24 de setembro de 2009

Dia Municipal do Escritor

INFORMATIVO DA BIBLIOTECA PRINCESA ISABEL

Bom dia!
Hoje (29 de setembro) é dia de Formação para os professores que atuam em Biblioteca aqui em Blumenau.
Local: CEMEP
Horário: 13:30 às 17:30
Não esqueça!

Para comemorar o Dia Municipal do Escritor , hoje 29 de setembro, informo:

Em 1902, morre Émile Zola, escritor francês.
Em 1908, morre Machado de Assis,
Em 1547, nasce Miguel de Cervantes, escritor espanhol.

* Dia do escritor
Em homenagem aos dia do escritor, (29 de setembro) segue uma entrevista para eles e uma para você, que também é o escritor de sua história de vida!

Por favor, responda e participe. Precisamos da autorização no rodapé da mesma, para que possamos divulgar em nosso blog. Será sorteado um livro entre os participantes,(ainda estamos escolhendo a obra) portanto mãos à obra, literalmente:

 Logo abaixo desta, está a outra entrevista para quem não é escritor: Ok?

Obrigada!

Profª Fátima

Entrevista aos escritores:

Nome:
Natural de:
Apelido:
Nascimento:
Signo:
Filhos?
Quantos?
Trabalha?
Profissão:
Hobby:

Estilo de Música:
Livro predileto :

Livro de cabeceira:
Um (a) grande escritor (a) ou Poeta:
Uma frase inesquecível:

Programa preferido:
Prato Predileto:
Uma bebida saborosa:
Um doce:
Um Perfume:
Carro:
Cor:
Esporte pratica ou gosta de algum?

O que mais admira nas pessoas:
Animal de estimação?
Um nome:
Um filme:
Um grande Amor:

Saudades?
Detesta?

Supérfluo?
Fico Feliz quando:
Quando estou triste eu:
Sofro ao ver:
Queria muito:
Nem pensar:
Amigo pra mim é:
Sinto-me plenamente quando:
Viver é:
Preconceito:
Violência:
Fome:

Mania:

Um presente inesquecível:
Uma viagem dos sonhos:
Um sonho de consumo:
Chocolates ou Frutas:
- Por que?
Um desejo:
Um carinho:
Um presente:
Amigo (a) é: Felicidade é:
Um ídolo e porque:
Web site:

Blog:

Blog Leitura e Pesquisa: Nome Completo:

Blog Leitura e Pesquisa: Data de nascimento:

Blog Leitura e Pesquisa: Formação:

Blog Leitura e Pesquisa: Obra Literária Publicada? Qual?

Blog Leitura e Pesquisa: Na sua opinião, o que mais dificulta a produção literária individual de um escritor?

Blog Leitura e Pesquisa: Como surgiu o seu interesse pela literatura?

Blog Blog Leitura e Pesquisa: Na sua opinião, como a leitura e a pesquisa podem contribuir para a descoberta do potencial criativo e transformador dos educandos?

Blog Leitura e Pesquisa: Onde e quando começa o aprendizado para uma cultura sustentável?

Blog Leitura e Pesquisa: De que forma a literatura pode contribuir para esse aprendizado?

Blog Leitura e Pesquisa: Qual é a relação entre a sua vida e a sua obra?

Leitura e Pesquisa: Como você avalia a vasta malha literária veiculada na internet?


Blog Leitura e Pesquisa: A Internet tem contribuído para a divulgação do seu trabalho?

Blog Leitura e Pesquisa: Com que frequência você escreve?


Blog Leitura e Pesquisa: Qual a importância das antologias para a literatura brasileira?

Blog Blog Leitura e Pesquisa: A poesia nem sempre recebe o valor literário que possui. A que se deve isso na sua opinião?

Blog Leitura e Pesquisa: Como muitos afirmam, você concorda que matéria-prima do poeta é a palavra?

Blog Leitura e Pesquisa: Como você analisa o mercado editorial?

Blog Leitura e Pesquisa: Qual é a importância dada à literatura em sua vida?

Blog Leitura e Pesquisa: Quais são os seus maiores desafios atuais?

Blog Leitura e Pesquisa: E os planos para o futuro? Qual (is)?

Blog Leitura e Pesquisa: Você por você:


Blog Leitura e Pesquisa: Deixe uma mensagem/texto ou poema, que você queira compartilhar no blog:

 

Entrevista para os demais participantes:

Leitura e Pesquisa: Nome Completo:

Leitura e Pesquisa: Data de nascimento:

Leitura e Pesquisa: Formação:

Leitura e Pesquisa: Na sua opinião, o que mais dificulta a produção literária individual de um escritor?

Leitura e Pesquisa: Qual é o seu interesse pela literatura? Nenhum? Por quê?

Leitura e Pesquisa: Você conhece algum escritor? Muitos? Cite algum (uns):

Blog Leitura e Pesquisa: Com que frequência você escreve ou lê?

Leitura e Pesquisa: Na sua opinião, como a leitura e a pesquisa podem contribuir para a descoberta do potencial criativo e transformador dos educandos?

Leitura e Pesquisa: Onde e quando começa o aprendizado para uma cultura sustentável?

Leitura e Pesquisa: De que forma a literatura pode contribuir para esse aprendizado?

Leitura e Pesquisa: Como você avalia a vasta malha literária veiculada na internet?


Leitura e Pesquisa: Qual a importância das antologias para a literatura brasileira?

Leitura e Pesquisa: A poesia nem sempre recebe o valor literário que possui. A que se deve isso na sua opinião?

Leitura e Pesquisa: Como muitos afirmam, você concorda que matéria-prima do poeta é a palavra?

Leitura e Pesquisa: Como você analisa o mercado editorial?


Leitura e Pesquisa: Quais são os seus maiores desafios atuais?

Leitura e Pesquisa: E os planos para o futuro? Qual (is)?
Nome:
Natural de:
Apelido:
Nascimento:
Signo:
Filhos?
Quantos?
Trabalha?
Profissão:
Hobby:

Estilo de Música:
Livro predileto :

Livro de cabeceira:
Um (a) grande escritor (a) ou Poeta:
Uma frase inesquecível:

Programa preferido:
Prato Predileto:
Uma bebida saborosa:
Um doce:
Um Perfume:
Carro:
Cor:
Esporte pratica ou gosta de algum?

O que mais admira nas pessoas:
Animal de estimação?
Um nome:
Um filme:
Um grande Amor:

Saudades?
Detesta?

Supérfluo?
Fico Feliz quando:
Quando estou triste eu:
Sofro ao ver:
Queria muito:
Nem pensar:
Amigo pra mim é:
Sinto-me plenamente quando:
Viver é:
Preconceito:
Violência:
Fome:

Mania:

Um presente inesquecível:
Uma viagem dos sonhos:
Um sonho de consumo:
Chocolates ou Frutas:
- Por que?
Um desejo:
Um carinho:
Um presente:
Amigo (a) é: Felicidade é:
Um ídolo e porque:
Web site:
Você por você:
Deixe uma mensagem/texto ou poema, que você queira compartilhar no blog:

É primavera! As flores são lindas!
Hortênsia, nome de uma flor, que também se usa para mulheres. Essa palavra vem do francês. Na verdade, o naturalista Commerson deu à flor o nome de uma dama francesa (Hortense).
video aula hortênsias óleo sobre tela (amostra)

HORTÊNSIAS AZUIS

HORTÊNSIAS AZUIS

(à minha mãe)

Mãe é tudo igual, só muda de endereço. Com certeza, você já ouviu alguém falando isso. Mas não é verdade. Se cada um de nós pudesse retroceder a linha de tempo da vida e reviver sua infância, perceberia que tudo o que elas fazem, nos marca por todo o sempre. Minha mãe por exemplo, mudava a cada estação do ano. Nas doces manhãs de primavera, colhíamos juntas as hortênsias azuis que vovó havia plantado em nosso jardim, para embelezar nosso doce lar. Foram muitos os dias de verão, em que eu ajudava a pendurar a roupa cheirosa e branquinha no varal, as quais ficavam a noite toda qual vela desfraldando ao vento. Nas suaves tardes de outono, a varanda era nosso refúgio, onde se podia ver o espetáculo do por-do-sol. Foram longas as noites de inverno em que ela me aquecia com um bom chocolate quente e muitas histórias de assombração. Ela era pura e bela tal qual uma flor. Eu admirava a sua beleza ímpar e o seu jeito de ser, desprendida de vaidades, bastando apenas sentir a alegria de viver. Lembro-me que gostava de me debruçar no parapeito da janela para admirar a noite, mas ela dizia que isso não era atitude de menina educada. Acontece que ela me fez poeta, e não sabia que a inspiração, combina com a lua no céu bordado de estrelas, com o sereno que gela a face ruborizada ou com o silêncio que a noite traz. Ela ensinou-me a verdade com suas palavras certas nas minhas horas incertas. A minha infância ao lado dela era linda de viver, pois cantarolava o dia todo e a fantasia pairava em seus olhos qual borboleta sob a flor, balançando asas, querendo alçar voos na imensidão. Assim os anos foram passando e os seus cabelos negros ainda embelezavam seu rosto. Mas um dia, ela partiu. Cedo demais, pois ainda tinha muito por sonhar. Deus a chamou em silêncio, e ela disse sim, tornando-se uma estrela a mais, a brilhar no céu.

Maria de Fátima M. Baumgärtner

GIRASSÓIS AO AMANHECER

As manhãs primaveris
nunca mais serão as mesmas
Pois em cada amanhecer
Girassóis perfumam o ar
Abrigando humildemente borboletas multicores
E insetos curiosos a espreitar o néctar
Que forma a seiva da vida
Os girassóis repousam ao entardecer
Mas ao voltar o sol em cada amanhecer
Abrem-se em pétalas de um amarelo vivo e intenso
Como as mãos que se abrem e imploram
A suavidade de um toque humano
Girassóis plantados
por mãos ágeis
As mãos do amor cultivam as sementes férteis
A suave brisa
De nada mais precisa
Do que um jardim florido
Para dele roubar-lhe as pétalas das flores
No decorrer da existência
A sensualidade
Do despertar da adolescência
Inicia o desabrochar
Nas tardes primaveris
Há uma rede na varanda
Embalando os sonhos
E o calor do sol aquece o coração.
Mas ao entardecer da vida
Cada momento é um ponto de partida
Na busca incessante de ser feliz.
(De minha autoria - Fátima)
Vídeo aula girassóis óleo sobre tela (amostra)

A importância da leitura para crianças

SEMENTES DO HOJE
FLORES DO AMANHÃ

Eu sou uma criança
muito linda e inteligente
Eu sou a esperança
em forma de semente
Se você cuidar de mim
não vai se arrepender
Eu vou crescer bem forte
e bem feliz irei viver
Visita-se um jardim
dele vem conosco uma flor
Visite assim a minha vida
e contigo irá o meu amor
(De minha autoria - Fátima)

MÁRIO QUINTANA

A NATUREZA É BELA
"... O tempo é algo que não volta atrás.
Por isso plante seu jardim e decore sua alma,
Ao invés de esperar que alguém lhe traga flores ..."

William Shakespeare

Todo jardim começa com uma história de amor, antes que qualquer árvore seja plantadaou um lago construído é preciso que eles tenham nascido dentro da alma.
Quem não planta jardim por dentro, não planta jardins por fora e nem passeia por eles.

Rubem Alves

O segredo é não correr atrás das borboletas... É cuidar do jardim para que elas venham até você.

Mário Quintana

No misterio do sem-fim equilibra-se um planeta. E no planeta um jardim e no jardim um canteiro no canteiro uma violeta e sobre ela o dia inteiro entre o planeta e o sem-fim a asa de uma borboleta.

Cecília Meireles

'' ... O tempo é algo que não volta atrás.
Por isso plante seu jardim e decore sua alma,
Ao invés de esperar que alguém lhe traga flores ... ''

William Shakespeare

O ALFABETO DO PLANETA TERRA

Ajude a preservar as florestas
Busque harmonia no que faz
Cuide bem do seu jardim
Descubra formas de economizar energia
Encontre tempo para colher fruta no pé
Faça à natureza o que quer para você
Gaste menos água
Harmonize o meio em que vive
Inicie uma campanha pela paz
Jogue fora o consumismo
Libere seu senso de preservação
Mereça ser filho deste planeta
Nunca deixe de agradecer o ar puro
Olhe o pôr-do-sol a cada dia
Plante árvores
Queira sempre o bem das pessoas
Recicle seu lixo
Semeie o que pretende colher
Tenha sempre amor aos animais
Utilize o tempo com sabedoria
Valorize sua família
Xingue se alguém poluir o rios
Zele pela vida
(De minha autoria - Fátima)

Cordel de protesto de Luciana Rabelo, jornalista de Recife, Pernambuco, Brasil. Fonte: Midia Independente http;//www.midiaindependente.o rg

21 de setembro de 2009

Fique por dentro da festa de premiação Top Blog

Edublogosfera.com.br

Fique por dentro do que rolou na festa de premiação

Foi lançado o blog sobre a Cerimônia de Premiação realizada no último sábado (12), no Auditório Unip, em São Paulo.

Nesse espaço, todos, podem ver o que rolou. Fotos, vídeos, etc.

Abraços,
Nosso blog relata metodologia de trabalhos com Projetos de Aprendizagem, contribui com a divulgação de cursos, palestras e seminários gratuitos, presenciais e à distância. Apresenta noticias, propostas de atividades, planos de aula e debates. Divulga eventos culturais.
Utilize o nosso e-mail para divulgar atividades ou eventos de seu interesse.

18 de setembro de 2009

Vídeos Matemáticos: Ano Internacional da Astronomia 2009

PLANEJAMENTO INTERATIVO Biblioteca como espaço de aprendizagem.
Professora mediadora de Leitura e Pesquisa: M. de Fátima M. Baumgärtner
Professor de Matemática: Valdir de Assis Chaves
Turma: Alunos da 6ª série

Física quântica para crianças/O que é física quântica
Origem: Wikilivros, livros abertos por um mundo aberto.
< Física quântica para crianças
Ir para: navegação, pesquisa

acima: Física quântica
anterior: O que é física | próximo: Como surgiu a física quântica

A Física Quântica surgiu como a tentativa de explicar a natureza naquilo que ela tem de menor: os constituintes básicos da matéria e tudo que possa ter um tamanho igual ou menor. Neste colóquio, serão apresentados alguns princípios e leis fundamentais encontrados através da Física Quântica, tais como a dualidade onda-partícula e o Princípio da Incerteza. Será, então, discutido o modo como essas leis que governam o universo subatômico podem se refletir no dia-a-dia das pessoas.

É uma parte da Física que se diz ser não intuitiva. Isso significa que muitas partes dela parecem não ser verdade. Por exemplo, a dualidade onda-partícula diz que partículas se comportam ora como partículas ora como ondas. É uma afirmação no mínimo estranha, bizarra. Mas é o que acontece no mundo real. No nosso dia-a-dia achamos que vivemos num planeta plano, mas não é verdade, nosso mundo é arredondado, num formato chamado esferóide.

Por ser não intuitiva, ela foi considerada uma falsa teoria. O próprio Einstein (que foi um dos fundadores da física quântica) acreditava que a física quântica estava errada. Mas com o passar do tempo percebeu-se que ela explicava tão bem o resultado das experiências, que tinha de ser verdade.

Nosso dia ocorre numa escala dita macroscópica. São os objetos que podemos enxergar sem a ajuda de lentes ou microscópios atômicos. A física quântica lida com coisas muito, tremendamente pequenas. Muitíssimo menores que um milímetro.

O mundo em que vivemos é feito de átomos. Os átomos são feitos de coisas ainda menores chamadas quarks e elétrons. Ainda não sabemos se os quarks são feitos de coisas ainda menores. Os átomos, elétrons , quarks e outra coisa tão pequena que ainda não sabemos muito sobre ela, chamada fóton, têm comportamentos bizarros de vez em quando: nunca podemos saber exatamente onde estão. Não é por falta de instrumentos potentes, é uma lei da física, chamada Princípio da Incerteza de Heinsenberg, que diz que nunca saberemos a exata posição das coisas. Nunca saberemos onde os elétrons de um átomo estão exatamente. Nunca. É algo estranhíssimo, mas é a verdade. Há elétrons que, inclusive, somem de um lugar e reaparecem em outro, algo como um teletransporte. Não dá para ver que caminho seguiram para ir de um lugar a outro, só sabemos que eles fazem isso.

Já citamos a dualidade onda-partícula. No mundo em que vivemos, ondas são muito diferentes de objetos. Porém, se tivéssemos o tamanho de átomos, tudo se comportaria como uma onda de vez em quando e como uma partícula outras vezes. Essa foi uma das consequências mais bizarras da física quântica.

Há átomos, como o de Urânio que, do nada, explodem. Nunca sabemos que átomos vão explodir, ou quando, só sabemos que alguns vão e outros não. Aparentemente, nada faz eles explodirem, mas eles explodem. Irritou tanto a Einstein que ele disse sua famosa frase "Deus não joga dados".








PLANEJAMENTO INTERATIVO Biblioteca como espaço de aprendizagem.
Professora mediadora de Leitura e Pesquisa: M. de Fátima M. Baumgärtner
Professor de Matemática: Valdir de Assis Chaves
Turma: Alunos da 5ª série

Objetivo:Identificar a Matemática como atividade do cotidiano.

Justificativa:A matemática está em tudo. É uma disciplina utilizada praticamente em todas as áreas do conhecimento cientifico e, principalmente no cotidiano. Contudo, nem sempre é oferecida de modo prático para que o aluno possa relacionar com suas ações. A Matemática ocupa lugar de destaque na vida escolar dos alunos, desde as séries iniciais do ensino fundamental.Ela se destaca por possuir uma linguagem própria. Através dela o conhecimento matemático é empregado na resolução de problemas do cotidiano.

Metodologia: Utilizaram a biblioteca para realizar pesquisa, leitura e conhecer Vídeos Matemáticos. Os alunos deram opiniões, registraram partes importantes e debateram o tema do vídeo. Tudo foi fotografado e anexado ao jornal da escola.

Recursos utilizados: Tv, Dvd, Câmera digital, internet, computador, cadernos e canetas.

Literatura: O livro ALICE NO FUNDO DO ESPELHO (Lewis Carroll) foi citado no vídeo e faz parte do acervo de nossa biblioteca.

Sites de referência: You tube
Citação: "A matemática é o alfabeto com que Deus escreveu o universo." (Galileu Galilei)
"La mathematica l'alfabeto nel quale DIO ha scritto l' universo"
Matemática (em grego: μαθηματικός (mathematikós) que significa "apreciador do conhecimento") é frequentemente definida como o estudo de padrões de quantidade, estrutura, mudanças e espaço. Mas informalmente, alguns a denominam como o "estudo de figuras e números". Na visão moderna, é a investigação de estruturas abstratas definidas axiomaticamente, usando a lógica e a notação matemática. Do ponto de vista realista, ela é a investigação dos objetos ou conceitos que existem independentemente do nosso raciocínio sobre elas. Devido a sua aplicabilidade variada a todas as ciências, a matemática pode ser considerada "a língua da ciência" e "a língua do universo".



Donald no País da Matemágica(Donald in Mathmagic Land, EUA, 1959)
Gênero: Animação, Documentário, Fantasia.
SINOPSE

Espécie de documentário voltado para o mundo infantil, no qual Disney usa a animação para explicar como a matemática pode ser fácil de entender e como ela está aplicada em coisas muitos simples do cotiadiano.

O desenho original, "Donald in Mathmagic Land" foi criado originalmente pela Disney no longínquo ano de 1959, há quase meio século. Em português, faz parte do DVD "Fábulas Disney", volume 3.
Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos. (Pitágoras)
Fonte:
http://en.wikipedia.org/wiki/Donald_in_Mathmagic_Land


Pitágoras - o pai da matemática e da música
Trechos do ótimo "Donald no País da Matemágica". Os Pitagóricos e a Música. Continue lendo:

Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos. Pitágoras
Em estado de dúvida, suspende o juízo. Pitágoras

O homem é a medida de todas as coisas. Pitágoras
O universo é uma harmonia de contrários. Pitágoras


Referências Bibliográficas

CORTELLA, Mário Sérgio. A Escola e o Conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 3ª ed. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire, 2000.

MEDEIROS, Cleide Farias de. Educação Matemática: Discurso Ideológico que a Sustenta. Dissertação de Mestrado. PUC/SP, São Paulo, 1985.

PALIS, Jacob. A importância atual da Matemática. Disponível em: www.jornaldaciência.org.br. Acessado em 27.07.2005.

SHIRLEY, Lawrence. Matemática do século XX: o século em breve revista. Disponível em: www.apm.pt/apm/revista/educ60/paraestenumero.pdf., acessado em 27.07.2005.

SILVA, Anabela e MARTINS, Susana. Falar de Matemática hoje é. Disponível em: www.ipv.pt/millenium/20.ect5.htm-31k. , acessado em 27.07.2005.

SILVEIRA, Maria Rosâni Abreu da Matemática é difícil? Um sentido pré-construído evidenciado na fala dos alunos. Disponível em: www.anped.org.br , acessado em 27.07.2005.
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Ano Internacional da Astronomia 2009
CURIOSIDADES
· Estação Espacial Internacional: único laboratório espacial, construído por um consórcio de 16 países (Rússia, Japão, Canadá, França, Alemanha, Itália, Suíça, Inglaterra, Suécia, Dinamarca, Bélgica, Noruega, Holanda, Espanha, Brasil e os Estados Unidos), tem um comprimento total de 108 metros, seu volume interno equivale a 2 aviões “Jumbos” e sua massa total é de 400 toneladas, a espaçonave dá uma volta na Terra a cada 90 minutos (28.000 km/h), numa altitude prevista de 400 km;

· Com a experiência profissional de 8 anos no Programa Espacial, Pontes, conseguiu preparar-se em tempo recorde para a missão brasileira com os russos. Ele teve 6 meses para dominar todos os sistemas e operações da espaçonave Soyuz e do lado russo da ISS. Além disso, nos três primeiros meses desse treinamento, Pontes teve que , concomitantemente, aprender o idioma Russo no nível necessário para a missão. Caso Pontes tivesse qualquer problema de saúde ou não obtivesse aprovação em 100% dos testes durante o treinamento, o seu backup Sergei Volkov é quem iria tripular a Missão Centenário e executar os experimentos brasileiros.




value="http://www.youtube.com/v/wtgWoFQztbw&hl=pt-br&fs=1&">
Telescópio de Galileu faz 400 anos - INFO Online - (25/08/2009)

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Max Planck e o início da Teoria Quântica
Jean-Jacques de Groote

Ao final do século XIX a física parecia ter atingido seu clímax. As leis de Newton para a mecânica e gravitação vinham sendo aperfeiçoadas desde o Século XVII, e descreviam com grande precisão o comportamento dos corpos celestes e terrestres. Por outro lado as propriedades elétricas e magnéticas haviam sido unificadas em uma teoria eletromagnética por James Maxwell. Esta teoria provou que a luz é uma forma de onda eletromagnética que se propaga pelo espaço, assim como o são o raio X ou o ultravioleta. Com as regras para o comportamento da matéria e das ondas definidas, restaria aos físicos apenas o trabalho de aplicá-las. Não haveria fenômenos que não pudessem ser explicados; haveria apenas o trabalho de desenvolver as técnicas existentes para sistemas complexos.

Lorde Kelvin, respeitado por suas importantes contribuições a Física, chegou a sugerir que a Física havia atingido seu limite. No entanto, como ele mesmo observou, havia um porém. Dois fenômenos ainda estavam sem explicação: o experimento de Michelson e Morley, que procuravam determinar a velocidade da luz que incidia na Terra vinda de diferentes direções, e o estudo da distribuição de energia da luz emitida por sistemas conhecidos como corpos negros. E foram justamente as tentativas de explicar estes experimentos que levaram a elaboração das duas novas teorias, que alterariam radicalmente a Física como era conhecida até então: a Teoria da Relatividade e a Teoria Quântica.

O primeiro experimento indicou que a velocidade da luz que atinge a Terra é a mesma em qualquer direção, fato que levou Einstein a considerar que a velocidade da luz é a mesma para qualquer referencial o que resultou na elaboração da Teoria da Relatividade Especial. O segundo experimento refere-se a radiação eletromagnética emitida por corpos que reemitem toda a radiação que incide sobre eles. Este experimento permite então o estudo da forma como a radiação e o corpo interagem. O problema foi analisado pelo físico Max Planck, e levou a uma revolução na teoria física ao revelar que o comportamento de pequenos sistemas obedecem regras que não podem ser explicadas pelas leis das teorias clássicas. O mundo atômico e sub-atômico não obedeceriam as regras do nosso mundo do dia-a-dia, sendo necessária novas interpretações as quais nossa intuição não se aplicava mais.

Max Planck, nascido na Alemanha em 1858, foi um excelente aluno, obtendo o grau de doutor com apenas 21 anos. Sua decisão de seguir a carreira de físico teórico pode ser compreendida em sua frase, "O mundo externo é algo independente do homem, algo absoluto, e a procura pelas leis que se aplicam a este absoluto mostram-se como a mais sublime busca científica na vida". O estudo sobre radiação de corpos negros, que levou a origem da teoria quântica, tinha algo de absoluto, pois segundo a definição de Kirchhoff, professor de Planck, a característica de um corpo negro perfeito é sua capacidade de reemitir toda radiação que incide sobre ele; é um emissor e absorvedor perfeito. A radiação emitida é estudada para diferentes temperaturas do sistema. Quando um corpo é aquecido, emite radiação cuja natureza muda com a temperatura. Um metal por exemplo, quando aquecido pode emitir radiação visível, na forma de luz vermelha, ou invisível a nosso olhos, como o infravermelho.


Radiação de Corpo Negro - Corpos Negros são corpos que reemitem toda a radiação eletromagnética que incide sobre eles. Na prática, estuda-se a radiação formada em uma cavidade, que pode ter a forma de um cubo, no interior de um corpo negro. Assim evitava-se a influência externa, e a geometria da cavidade pode ser escolhida para facilitar os cálculos teóricos. A radiação estudada é então emitida por um pequeno furo, produzido no material


Radiação eletromagnética - A luz, como verificou Maxwell, é formada por ondas eletromagnéticas, que são campos elétricos e magnéticos paralelos se propagando no espaço. As ondas eletromagnéticas tem velocidade c = lf , onde c é a velocidade da luz, l o comprimento de onda, que é a distância entre os picos, e f é a freqüência (o inverso do período de uma oscilação).


Esquematização do espectro eletromagnético para vários comprimentos de onda e freqüência - A velocidade das radiações eletromagnéticas é a mesma, mas a freqüência pode mudar, desde que o comprimento de onda compense esta mudança. Assim, por exemplo, as ondas de rádio tem comprimentos de onda longos, mas pequenas freqüências. O raio x, tem um comprimento de onda tão pequeno que pode afetar os átomos de nossas moléculas.

Vários resultados experimentais estavam disponíveis em torno de 1890 mostrando, a diferentes temperaturas, como a energia radiante é emitida para diferentes freqüências. As tentativas de explicar o comportamento da radiação não foram bem sucedidas. Os trabalhos teóricos realizados utilizando os conhecimentos da mecânica clássica e da termodinâmica não podiam explicar os resultados obtidos (ver figura abaixo).


Comparação entre os dados experimentais e as prevsões clássicas e de Planck - A partir das observações experimentais, Wien obteve uma fórmula que se aproximava da curva da densidade de radiação em função do comprimento de onda l, mas era acurada apenas para pequenos comprimento de onda. Rayleigh e Jeans partiram das fórmulas da mecânica clássica para um oscilador e obtiveram uma fórmula que funcionava para grandes valores de l. A fórmula de Planck, utilizando o novo conceito de quantizacao da energia dos osciladores descreveu exatamente os resultados experimentais e, nos casos limites, as fórmulas de Wien e Rayleigh-Jeans.

Planck verificou que uma nova forma de encarar o modo como as partículas da caixa geravam a radiação eletromagnética seria necessária para explicar o comportamento da radiação emitida por corpos negros. Classicamente espera-se que as partículas da caixa oscilem com qualquer energia (permitida para uma dada temperatura), e assim emitissem radiação a qualquer comprimento de onda ou freqüência. No entanto, para que Planck obtivesse sua fórmula, as partículas oscilando só poderiam emitir a radiação por pacotes, e a energia destes seria proporcional à freqüência na forma E = h f. A constante h ficou conhecida como constante de Planck. Assim, a energia emitida seria discretizada, ou, quantizada.

A hipótese da discretizacao das energias de partículas vibrando, por parte de Planck, não encontrava nenhum análogo na época. Era tão radical que, mesmo reproduzindo exatamente uma observação experimental, não foi aceita até que viesse a ser adotada por Einstein em 1905. Também é uma primeira indicação de que as regras que valem para nosso mundo macroscópico não valem para o nível atômico. É inclusive um exemplo de como a natureza mostra surpresas que fogem a nossa previsão conforme a investigamos em maiores detalhes.

Levaria ainda cerca de 20 anos para que uma teoria quântica consistente fosse elaborada, e que sua incrível capacidade de explicar e prever fenômenos físicos a levasse a ser aceita pela comunidade científica.

Jean-Jacques de Groote é pesquisador da Fapesp no Instituto de Química da Universidade Estadual Paulista (Unesp) em Araraquara, SP.
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contato@comciencia.br
© 2001
SBPC/Labjor
Brasil

Créditos


Diretor de redação
Carlos Vogt


Edição
Rafael Evangelista
Roberto Belisário Diniz

Reportagem
Bruno Buys
Mário Augusto
Rafael Evangelista
Roberto Belisário
Rodrigo Bastos Cunha
Rosane de Bastos
Silvana Duarte


Artigos
Afonso de Aquino
Almir Caldeira
Alexandre Barros
Anna Paula Sotero
Carlos Vogt
David Martinez
Elza Vasconcellos
Jean-Jacques de Groote
Luís Ferraz Netto
Marcelo Knobel
Ozorio de Almeida
Peter Schulz
Raúl Vallejos
Roberto Covolan
Roberto Martins
Silvio Seno Chibeni
Ulisses Capozoli

Webmaster
Sérgio Varella

Webdesigner
Marilissa Mota

Agradecendo pelos votos! Obrigada!


Aqui o convite para participar da cerimônia de premiação em São Paulo

Mapa de Localização da Cerimônia Top Blog
Cerimônia de Premiação do Top Blog, no próximo dia 12/09, às 17h, na Rua Vergueiro, 1211 - Paraíso.
Todos animados para o dia 12 de Setembro

Caros blogueiros, nós estamos na contagem regressiva para que chegue logo esse dia tão especial para todos nós, é um trabalho gratificante. Trabalhar é muito legal.
Estamos recebendo centenas de emails com perguntas já esclarecidas no blog, portanto vamos reforçar:
O quê: Cerimônia de Premição
Quando: 12 de Setembro (sábado), às 17h
Onde: Auditório Unip - Rua Vergueiro, 1211 - Paraíso - São Paulo
Endereço e mapa aqui. Acesse
http://www.topblog.com.br/wordpress/?cat=45
Traje: livre


http://www.muraldoantena.com.br/2009/09/festa-do-premio-topblog.html
Obrigada pela visita!
Olha só o nosso certificado TOP 100!



"Ler é expressar o desejo de buscar o desconhecido"
Maria de Fátima M. Baumgätner
PRÊMIO TOPBLOG - CATEGORIA CULTURA - TOP 100 - Escola Pastor Faulhaber - Blumenau SC
Foi por este motivo que decidi elaborar coletivamente este ano na E.B.M. Pastor Faulhaber, um cronograma de atividades que possibilitasse a interdisciplinaridade na biblioteca em que atuo. Foi possível mediar as pesquisas registrando as atividades através de fotos, vídeos, relatos escritos e orais. O foco era a leitura e a pesquisa, mas foram desenvolvidas atividades diversificadas, de acordo com as necessidades de cada turma. Dei suporte na elaboração dos trabalhos a serem apresentados tais como resenhas, (escolha das obras) oficina de poesias, (dinâmicas) teatro, (elaboração/escolha da obra/peça) artigos (educacionais/outros) e demais matérias para jornais, (registro de eventos) bem como na mediação dos projetos desenvolvidos por turmas.

Após ter conhecido a clientela, encaminhado o roteiro de atividades, senti a necessidade de reunir o conteúdo de forma que pudesse compartilhar com outros educadores que atuam em biblioteca/sala de aula, além de permitir espaço para que os mesmos pudessem divulgar seus trabalhos. Como possuo certa habilidade e interesse por recursos tecnológicos, resolvi colaborar com o jornal da escola, registrando tudo o que era realizado. Aproveitei o conteúdo e criei um blog onde disponibilizei o material coletado. Este material é composto por atividades desenvolvidas na biblioteca, em sala de aula e até extra-classe. O trabalho aconteceu coletivamente, de modo que houve acompanhamento das atividades que os alunos desenvolviam. O blog é uma ferramenta de suporte para registrar o trabalho desenvolvido durante o ano letivo. Incentivada por alunos e colegas de trabalho, inscrevi o referido blog num concurso promovido via internet e o mesmo foi selecionado entre milhares de blogueiros, (27.770) como TOP 100, compondo um grupo seleto de intelectuais, na área da "Cultura - estilo profissional". Sendo escritora e professora sempre tive poemas e artigos espalhados pelo mundo todo, bem como em jornais da região do Vale do Itajaí e Jornal de Santa Catarina. Trabalho atualmente na biblioteca da referida escola. Comunico com alegria que o blog http://bibliotecaleituraepesquisa.blogspot.com/ da E.B.M Pastor Faulhaber, concorreu com diversas personalidades na Categoria Cultura, estilo Profissional, no prêmio TOPBLOG, classificado como “TOP 100”. Dia 12 de setembro de 2009, aconteceu a entrega dos prêmios para os blogs mais votados em cada categoria. Não pude comparecer na Unip (São Paulo) recebendo a premiação e conversando com alguns profissionais, jornalistas e até celebridades. É maravilhoso ver que o trabalho realizado teve o reconhecimento. Outro fato que me deixou feliz pelo TOP 100, foi saber que cerca de milhares de blogs participaram. Agradeço pela atenção e carinho com a nossa escola e a todos que votaram no blog. Quando fui indicada para a categoria "Cultura", fiquei muito feliz. Não fiz campanha para que votassem no blog, apenas comuniquei aos amigos que estava concorrendo e deixei o link para a votação em um espaço da página. Outra surpresa ainda, foi quando recebi o comunicado de que o blog da “BIBLIOTECA PRINCESA ISABEL” tinha ficado no TOP 100 entre os mais votados. E, vejam só, participei no estilo profissional. No estilo corporativo, por exemplo, haviam poucos participantes, mas não tinha muito tempo para decidir no qual iria inscrever o blog. Houve votação popular e uma votação acadêmica. Ainda tem um pequeno detalhe a ser considerado, ele só estava três meses na rede e nem tinha contador de visitas.
Agora que possui, percebo que recebe mais de 20 visitas por dia. Outro motivo que me deixa orgulhosa, é saber que numa sociedade globalizada e que conhece a tecnologia desde a infância, a maioria já tem suas prioridades na internet. Nosso blog é educacional, portanto quem acessa é um grupo que possui os mesmos interesses. Neste caso, pensamos que não teria tanta repercussão entre os outros grupos. Mas acreditem, estamos todos maravilhados, pela forma como fomos selecionados. Na escola o trabalho é diversificado e precisamos fazer o que é prioridade.

Trabalho nesta escola desde fevereiro, contando histórias, realizando empréstimos de livros, enfim, todo trabalho necessário em uma biblioteca. Sempre fui apoiada em tudo o que realizei. Neste ano, fui apoiada pela equipe da escola, o que permitiu avanços no meu trabalho cotidiano. Participo ainda do Prêmio Professores do Brasil, dois concursos de poemas e contos, publico poemas em livro ainda neste ano pela Sociedade Escritores de Blumenau e fui contemplada pelo Fundo Municipal de Apoio e Cultura, com o projeto “CAIS PROSA E VERSO”. Fala-se em qualidade na educação, mas isto só acontece se houver parceria. Todos os profissionais e alunos desta escola estão de parabéns, pois participaram ativamente das atividades. É uma honra ter contado com os votos de todos e com o apoio e incentivo para que este trabalho continue trazendo novidades relevantes na área da cultura. O trabalho é árduo para sempre deixar tudo atualizado com as atividades.
É importante lembrar, que numa sociedade onde se cultua o que é de fora, a repetida frase “Santo de casa não faz milagre”, sempre prevaleceu, mas não neste caso. Para as coisas acontecerem, é preciso coragem e nunca desistir. O prêmio é de todos que colaboraram. Agradeço aos incentivadores que ajudam a dar sugestões e corrigir eventuais erros de percurso. Parabéns aos que visitam o blog, participam comentando ou apenas observando. Conto sempre com vocês, queridos leitores. Obrigada! Em nome da Família Pastor Faulhaber.

3 de setembro de 2009

”Premiação do nosso blog TOP 100"




Aqui o convite para participar da cerimônia de premiação em São Paulo


Mapa de Localização da Cerimônia Top Blog
Cerimônia de Premiação do Top Blog, no próximo dia 12/09, às 17h, na Rua Vergueiro, 1211 - Paraíso.
Todos animados para o dia 12 de Setembro

Caros blogueiros, nós estamos na contagem regressiva para que chegue logo esse dia tão especial para todos nós, é um trabalho gratificante. Trabalhar é muito legal.
Estamos recebendo centenas de emails com perguntas já esclarecidas no blog, portanto vamos reforçar:
O quê: Cerimônia de Premição
Quando: 12 de Setembro (sábado), às 17h
Onde: Auditório Unip - Rua Vergueiro, 1211 - Paraíso - São Paulo
Endereço e mapa aqui. Acesse
http://www.topblog.com.br/wordpress/?cat=45
Traje: livre


http://www.muraldoantena.com.br/2009/09/festa-do-premio-topblog.html
Obrigada pela visita!
Olha só o nosso certificado TOP 100!




“O Nosso Planeta Azul - A Natureza e o Ambiente”
Trabalho desenvolvido na "BIBLIOTECA ESCOLAR VILSON PEDRO KLEINUBING" pela professora responsável pela Biblioteca em 2007 e 2008: Maria de Fátima
Blumenau – Santa Catarina
Escola Básica Municipal Gustavo Richard

Apoio em sala de aula para a Professora: Sandra Regina da Costa – 4ª série B
Na sessão de vídeos logo abaixo, você pode assistir um trabalho meu em sala de aula na francisco Lanser sob a responsabilidade do pai da cantora e apresntadora de Tv Paula Eduarda. Se alguém dos participantes deste vídeo não desejarem ser visualizados, entraremos em contato com o produtor do mesmo para que ele exclua. Com esta nota, deixo claro que apenas incluí o trabalho dela, mas não sou responsável pelo vídeo. Obrigada! Fátima

“O Nosso Planeta Azul - A Natureza e o Ambiente”

Texto coletivo dos alunos da 4ª série B -

Turno vespertino - 2008

Se não cuidarmos do nosso planeta, vamos sofrer muito. O ar, os rios e toda a vegetação enfim está poluída, os seres vivos que habitam este lindo planeta azul, enfrentam as consequências desta destruição. As florestas que são derrubadas, dão lugar ao vazio nas matas, com animais desprotegidos pela ausência de abrigos que antes aninhavam filhotes, causando a extinção de várias espécies. Vamos cuidar do nosso planeta, porque ele é a nossa casa, e sem ele não vivemos. Evitando o desmatamento, não jogando lixo nos rios, plantando novas árvores, não poluindo o ar, poderemos assim, respirar. A redução da poluição no planeta depende da atitude de cada um de nós. Devemos evitar incêndios nas matas, a pesca ilegal que acaba com espécies de peixes, fábricas que poluem o ar com a fumaça que escapa das suas chaminés sem piedade. O efeito estufa é um fenômeno que acontece naturalmente, mas o aquecimento global aparece quando há aumento do consumo de combustíveis fósseis - carvão, petróleo e gás, bem como o grande número de indústrias, que emitem gases para a atmosfera, aumentando assim o índice de gases que prejudicam o equilíbrio do Efeito Estufa. A capacidade das nuvens (vapor d'água) e gases presentes naturalmente na atmosfera é responsável pela retenção de grande parte da radiação infravermelha. A camada de ozônio está situada na estratosfera, entre os quilômetros 20 e 35 de altitude da superfície terrestre, e tem cerca de 15 km de espessura. Ela permite o desenvolvimento da vida, pois o ozônio, é um gás que protege a Terra da radiação ultravioleta emitida pelo Sol. O exesso desses raios ultravioleta, podem causar câncer de pele. As pessoas já não se preocupam em cuidar do planeta, só querem saber de conforto e do resultado final em tudo que realizam, que é acumular riquezas. O calor no verão tornou-se insuportável, as geleiras estão derretendo rápidamente, provocando inundações, terremotos e outros fenômenos que assustam a população. A natureza pede socorro. Estamos muito preocupados com tudo isso, mas é pouco apenas lamentar. Temos que mudar nossos hábitos e salvar o que ainda nos resta - a vida.

Cotidiano

De minha autoria

Detalhes deta mensagem

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É preciso reencantar nossa prática cotidiana
É urgente humanizar-se, agradecer
Depende de nós tornar isso possível
Sejamos semeadores
Não apenas de palavras
Mas de afetos
Onde houver inquietação
Haverá transformação
Permita-se sonhar, conquistar
e acreditar naquilo que faz
Este é o milagre da multiplicação do saber
E do vir a ser.

Ainda homenageando Blumenau

Um poema de minha autoria

VERDES VERSOS NO VALE

Não nasci neste vale,
nasci longe daqui.
E ao conhecer-te,
uma lição aprendi.
Daqui jamais sairei,
pois tens tudo o que quero.
É preciso um jardim florido,
é preciso o teu rio limpo.
E os que estão por vir,
querem ver de perto o teu verde.
Mais verde teu jardim,azul teu céu
suave teu vento, dourado teu sol.
Prateada tua lua,
mais puras tuas águas.


Gosto do teu sol, da tua água,
teu vento, teu verde, de tua lua.
Acho que foi amor à primeira vista.
Hoje sabes muito bem
que se tivesse escolhido
um lugar para nascer seria aqui.
Quando a noite vem,
brilham as estrelas do teu céu.
Quando amanhece,
sinto tanta alegria de viver.
E neste vale que jamais será de lágrimas,
construo e reproduzo o meu ser.

1 de setembro de 2009

DESFILE - PARABÉNS BLUMENAU

PARTICIPE DO DESFILE DE 2 DE SETEMBRO - ANIVERSÁRIO DA NOSSA CIDADE



2 setembro 2009
Local: BLUMENAU-SC
Rua: Rua XV de Novembro
Cidade: BLUMENAU - www.blumenau.sc.gov.br
Site ou Mapa: http://maps.google.com.br/m...
Phone: Fone / Fax: (47) 3326-6762 secretaria municipal de turismo secturismo@blumenau.sc.gov.br
Fonte: http://www.guiasantacatarina.com.br/blumenau/fotos.php3

FOMOS CLASSIFICADOS COMO TOP 100

PREMIAÇÃO TOPBLOG - EDIÇÃO 2009 CATEGORIA PROFISSINAL !
Comunico em nome da E.B.M PASTOR FAULHABER, que o blog da biblioteca PRINCESA ISABEL é um dos premiados do Top 100! Nosso humilde blog está entre os selecionados! Ufa! Que maravilha ver o trabalho reconhecido!
Estamos no twitter também! Acesse!
http://twitter.com/premiotopblog
Foram apenas três meses para poder rechear de conteúdo pedagógico este blog!
Dependeu não só da nossa escola... Portanto ele poderia estar melhor, mas nem todos podem colaborar... A partir de agora, dê sugestões, participe, você faz parte desta conquista. A divulgação dos vencedores do Prêmio TOPBLOG Edição 2009 está no Portal http://www.topblog.com.br/.
Veja os os TOP3 - VENCEDORES em cada categoria e grupo, eleitos pelo Júri Popular e Acadêmico.
Você confere aqui!
http://www.topblog.com.br/top.php
Cerimônia de entrega do Prêmio: dia 12/09/2009 (sábado), às 17h, no Auditório da Universidade Paulista (UNIP), na rua Vergueiro, 1211 - Paraíso - São Paulo.

Quanto aos convites: Aos blogueiros participantes do prêmio e interessados
Os convites são limitados e estarão disponíveis, a partir do dia 01/09/2009, no Portal http://www.topblog.com.br/.

Se você quer conhecer os jurados membros da Academia TOPBLOG acesse: http://www.topblog.com.br/jurados

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Por: Profª Fátima

Para quem desconhece, o Top Blog Prêmio é um sistema interativo de incentivo cultural destinado a reconhecer e premiar, mediante a votação popular e acadêmica (Júri acadêmico) os Blogs Brasileiros mais populares, que possuam a maior parte de seu conteúdo focado para o público brasileiro, com melhor apresentação técnica específica a cada grupo (Pessoal, Profissional e Corporativo) e categorias.

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