1º ANIVERSÁRIO - BOOKCROSSING DE BLUMENAU

 O MOVIMENTO BOOKCROSSING DE BLUMENAU

ANIVERSÁRIO DE 1 ANO - 13/01/2013

Iniciativa em Santa Catarina promove a libertação de livros para incentivar a leitura e cria o1º Ponto Fixo de BooKcrossing em Blumenau. O mesmo foi registrado no site oficial brasileiro.

O 1º encontro foi realizado dia 13 de janeiro de 2012, na Praça Dr Blumenau Blumenau - SC. O movimento tem as mesmas características dos encontros que acontecem na Praça Dam, na Holanda. Você pode conferir no 4º vídeo postado logo abaixo. Muitas pessoas se reúnem na praça e logo alguém apita e todos começam a ler. Em seguida após um 2º apito, trocam ou pegam livros que são libertados no local e voltam a ler.O movimento dura um determinado tempo estipulado e cada um ao voltar para sua casa, leva um livro diferente, se preferir. Muitas vezes, leva o seu, pois quem sabe ainda não acabara de ler o mesmo. Outros apenas libertam. Outros ainda, apenas levam um dos que estão ali e os tornam "livros viajantes. As pessoas que aderem esta prática são chamadas de bookcrossers. Eu amo ler e confesso que tenho um desejo que é conhecer Holanda. Quero ler na mesma praça que eles. Fiquei muito feliz em compartilhar com meus alunos, através das pesquisas e da leitura  do livro "O DIÁRIO DE ANNE FRANK", que lá se encontra a casa  que guarda a história dela. Este livro chegou até nossa escola através  da filha de um colega  professor.

O hábito de esquecer livros "por aí", é normal, mas oficializar um movimento que se realiza a cada mês e reúne centenas de pessoas num mesmo local, com os mesmos objetivos, ainda não havia acontecido em Blumenau. Nas minhas pesquisas, encontrei um link de registros apenas de pessoas que registraram nomes, pseudônimos e alguns livros, mas nada além disso. Foi aí que tive a ideia de iniciar em Blumenau esta maravilha que já está na sua 13ª edição. Depois descobri que Santa Catarina ainda não tinha nenhum ponto fixo de Bookcrossing. Então como tenho muitos livros que recebo de pessoas que doam, escritores que colaboram e os 3 livros que são de minha autoria, mais umas 20 e tantas antologias das quais faço parte, resolvi organizar uma estante e começar a cadastrar os livros. Nunca mais parei. É muito gratificante. Diversas fontes jornalísticas divulgaram, Tvs locais e reportagens começaram a registrar tudo. Hoje só tenho a agradecer. Obrigada aos que incentivam. Fazemos com amor por uma causa maior que é o fomento da leitura.

  Para incentivar o hábito da leitura, O MOVIMENTO BOOKCROSSING DE BLUMENAU acaba de completar o 1º aniversário no dia 13 de janeiro de 2013 e quem ganha o presente é você querido leitor deste blog.

 Também a inda não se conhecia um registro desta prática na internet. 

 A iniciativa foi tomada por mim, uma escritora apaixonada pela leitura. Foi um sucesso e que se espalha cada vez mais

Escrevo diariamente e já arrecadei, distribui e libertei mais de 2 mil livros desde então. Nada acontece sem a ajuda de pessoas maravilhosas do mundo todo que disseminam a atividade nas redes sociais, através do correio, em encontros que acontecem na Praça Dr. Blumenau e em outros lugares. Escritores e pessoas de todos os lugares, contribuem com doações e divulgação. Este blog é o endereço oficial do movimento em Santa Catarina.

O 1º Ponto fixo de bookcrossing está localizado em  Blumenau, Santa Catarina, na Biblioteca PRINCESA ISABEL  da EBM Pastor Faulhaber, onde atuo desde 2008. Eu o criei com o apoio e suporte da coordenadora do movimento no Brasil, tornando-me a coordenadora (precursora da prática) em Santa Catarina. Através da distribuição de livros, o projeto conquista novos leitores.

Com o slogan “Faça do Mundo uma Biblioteca”, o BookCrossing.com foi criado em 2001 pelo norteamericano Ron Hornbaker. Conta, atualmente, com cerca de 7 mil adeptos no Brasil, que “libertam” seus livros em lugares públicos após a leitura, para que novos leitores os encontrem e dêem continuidade à jornada da leitura pelo mundo. Internacionalmente, o projeto já espalhou mais de 6 milhões de exemplares em 130 países. Por meio de um código de identificação localizado na contracapa do livro, é possível deixar comentários no site e informar aos próximos leitores o destino da obra.

Bookcrossing — livros viajantes em livre tradução — é um projeto internacional no qual a ideia é deixar livros em locais públicos para que eles possam ser encontrados pelos “leitores”. Em Blumenau, coloquei a ideia em prática. Aos poucos as pessoas foram aderindo.  Conheça!

http://www.bookcrossing.com.br/noticias/projeto-bookcrossing-incentiva-a-leitura-em-blumenau/

http://www.bookcrossing.com.br/noticias/acompanhe-o-fenomeno-cultural-que-esta-virando-mania-na-cidade-de-blumenau/

Para participar do Clube da Leitura ou realizar a doação de livros para o movimento BookCrossing, basta entrar em contato através do Blog da Leitura, ou Facebook -

 https://www.facebook.com/groups/bookcrossing.bnu/

http://www.facebook.com/groups/clubedasleituras/

http://www.jornaldaeducacao.inf.br/index.php?option=com_content&task=view&id=1614&Itemid=2#myGallery1-picture(3)

Você que nos acompanha desde 2008, merece nosso respeito e nossa gratidão. Aos alunos que sempre participam das atividades, meus agradecimentos. Assista este vídeo que mostra um pouco do meu trabalho em escolas. Este blog segue aos 100 mil visitantes.
Programa Justiça Legal - Blog dos Alunos

Para as suas férias ficarem ainda melhores, sugiro este link com dicas de boa leitura e que apresenta:

Os melhores livros do ano de 2012

Eis alguns deles.

Um Hino de Natal (Global, R$ 65), 3º lugar de Silvia Oberg. 'Esta história, que acontece na época do Natal, foi publicada em 1843, na Inglaterra, e se espalhou pelo mundo. Você conhece alguém rabugento e egoísta, que detesta o Natal e não gosta de ver ninguém feliz? Ebenezer Scrooge é assim. Mas as coisas começam a mudar quando ele encontra um fantasma... Um conto especial, que fala sobre a amizade e a solidariedade entre as pessoas.' Global/Reprodução Caixinha de Guardar o Tempo (Gaivota, R$ 35), quarto lugar de Alice Bandini. 'Sofia sentia muita saudade então inventou uma caixinha de guardar o tempo. A partir daí descobriu muitas coisas , juntou o que era mais precioso para ela . É um livro poético e de muita delicadeza , ilustrado com esmero e suavidade. Será que você já tem uma?'. Gaivota/Reprodução A Volta ao Mundo em 80 Dias (Salamandra, R$ 48,90), quarto lugar de Silvia Oberg. 'Se você gosta de aventura e suspense vai devorar este clássico da ficção científica, escrito em pelo francês Júlio Verne em 1873 e adaptado em quadrinhos neste livro. Phileas Fogg aposta que pode dar a volta ao mundo em 80 dias e parte com seu criado Passepartout em uma incrível e emocionante viagem. Será que ele vai ganhar a aposta? É ler para saber...'. Salamandra/Reprodução   Tio Pepe, o Professor de Música (Formato, R$26,20), terceiro lugar de Mirian Chaves Carneiro. ' Esta alegre história de Tio Pepe é acompanhada de ilustrações vibrantes como o texto e nos traz uma bonita lição: deixar falar o coração e saber ouvi-lo. Apresenta um professor de música muito especial que voa de guarda-chuva, para uma viagem muito especial'. Formato/Reprodução   O Acendedor de Sonhos (Cia. das Letrinhas, R$ 29), 1º lugar de Stela Loducca e de Mario Helio. 'Trata do nosso planeta de maneira sensível.
 A ilustração é delicada, de um tempo onde a noite era eterna. 
O que existia era um acendedor de sonhos com a tarefa de trazer luz à escuridão.
' (Stela) 'Impossível não se sentir dentro desse universo e pensar no céu e na terra, na treva e na luz. Valorizar a natureza e construir a beleza, dar luz, como um 'sim' à vida.' (Mario). Companhia das Letrinhas/Reprodução   O Maior Mágico do Mundo (Biruta, R$ 40), terceiro lugar de Mario Helio. 'A rima de infância com magia é das mais difíceis. No livro, escapa-se da armadilha do previsível porque a história e as bonitas imagens conseguem ter a magia que o título anuncia, e fazer cada leitor entrar no livro e os personagens saírem e andarem pela nossa casa. Não há boa mágica sem interação com a plateia, sem bom livro que não transforme o leitor e(m) reescritor'. Biruta/Reprodução   Mari e as Coisas da Vida (Pulo do Gato, R$ 37), 3º lugar de Aryane Cararo. 'Este é daqueles livros que você fecha e aperta forte contra o peito, como se pudesse abraçar toda a sutileza e sensibilidade desta situação. Mari e a avó eram melhores amigas. Adoravam comer bolacha e se balançar, até que um dia a avó muda: não lembra de mais nada, está no hospital. E Mari é a única que consegue entendê-la. Uma história comovente, lindamente ilustrada.' Pulo do Gato/Reprodução ..................................................................................................   O melhor do ano: 10 melhores livros de 2012  
  Redação Super 14 de dezembro de 2012
  Tweet Por Karin Hueck, editora da SUPERINTERESSANTE   ------------------------------------------------------------------------------- MELHORES LIVROS LANÇADOS NO PAÍS EM 2012   1Q84, Haruki Murakami (Alfaguara) Ficando longe do fato de já estar meio que longe de tudo, David Foster Wallace (Companhia das Letras)
  Barba ensopada de sangue, Daniel Galera (Companhia das Letras)   Os enamoramentos, Javier Marías (Companhia das Letras)   Serena, Ian McEwan (Companhia das Letras)   Matisse, uma vida, Hilary Spurling (Cosac Naify)   Bonsai, Alejandro Zambra (Cosac Naify)   Ar de Dylan, Enrique Vila-Matas (Cosac Naify) Um útero é do tamanho de um punho, Angélica Freitas (Cosac Naify)   A visita cruel do tempo, Jennifer Egan (Intrínseca)

 

The Fantastic Flying Books

Queridos amigos, vejam só que curta maravilhoso!!!
Nossos alunos curtiram muito, pois nos lembra o movimento BookCrossing que faz com que os livros viajem, voem, cruzem fronteiras..

Vencedor do Oscar de animação em curta metragem,é uma celebração de amor pelos livros com direito a aplicativo para iPad.
Fonte: JSC 2ª feira - 5 de março de 2012.
por Cláudia Laitano.

PONTO DE LEITURA - ESTAÇÕES DE LEITURA

Cadastrei o 1° livro viajante
http://www.bookcrossing.com/journal/10302700
"CAIS - VERSO E PROSA" , de minha autoria,sendo este o precursor.





Estaçõesdeleitura, http://www.bookcrossing.com/mybookshelf/leituraludica/, que estão sendo lançadas ainda este ano.



Participo em 2012 do http://www.ybb.com.br/
a 1° edição do anuário que você visualizar acima, Yearbook Blogs e Mídias Digitais, divulgando assim este nosso blog EDUCAR.
http://www.bookcrossing.com/mybookshelf/leituraludica/


Em nossa escola, temos as maletas viajantes que fazem parte do projeto LEITURA LÚDICA e que já permite aos alunos a leitura em casa, pois na maleta vão os livros que eles escolhem. Há também a mala de viagem adaptada para transportar os livros e leva o nome de MALA DA HANNA, devido ao livro de mesmo nome e que foi muito lido na biblioteca da escola neste ano. Alunos de turmas de Jardim II até o 9º ano leem livros em nossa escola.Através do FUNDO MUNICIPAL DE APOIO À CULLTURA, tive neste ano o projeto LEITURA LUDICA aprovado e assim poderei disponibilizar muitos livros para a REDE MUNICIPAL DE BLUMENAU.

Além destes, outros livros já estão circulando pela cidade, seja em livrarias, escolas ou nas casas dos leitores. Muito se fala que certas pessoas não gostam de ler, mas o que estamos fazendo para que isso mude?

NOVIDADES!

Yearbook Blogs e Mídias Digitais 2012

A Insere Comunicação lança a primeira edição do Yearbook Blogs e Mídias Digitais. Faço parte agora do 1° anuário que terá duas versões: digital e impressa.A edição impressa será lançada em dezembro de 2011 no evento de entrega da 3ª edição do Prêmio TopBlog, e anuncio hoje que nosso blog é um deles, pois somos TOP 100, mais uma vez!O anuário apresentará os 1.000 melhores blogs/blogueiros do Brasil e divulgará os vencedores da 3ª edição do Prêmio TopBlog 2011. Parabéns desde já aos vencedores!


Leia com atenção esta matéria de Lia Luft:Brasileiro não gosta de ler?:
Acessado por mim, Fátima, quarta-feira - 30 de novembro de 2011.
Lya Luft
Brasileiro não gosta de ler?
Revistas » Edição 2125 / 12 de agosto de 2009A meninada precisa ser seduzida. Ler pode ser divertido e interessante, pode entusiasmar, distrair e dar prazer

Não é a primeira vez que falo nesse assunto, o da quantidade assustadora de analfabetos deste nosso Brasil. Não sei bem a cifra oficial, e não acredito muito em cifras oficiais. Primeiro, precisa ser esclarecida a questão do que é analfabetismo. E, para mim, alfabetizado não é quem assina o nome, talvez embaixo de um documento, mas quem assina um documento que conseguiu ler e... entender. A imensa maioria dos ditos meramente alfabetizados não está nessa lista, portanto são analfabetos – um dado melancólico para qualquer país civilizado. Nem sempre um povo leitor interessa a um governo (falo de algum país ficcional), pois quem lê é informado, e vai votar com relativa lucidez. Ler e escrever faz parte de ser gente.

Sempre fui de muito ler, não por virtude, mas porque em nossa casa livro era um objeto cotidiano, como o pão e o leite. Lembro de minhas avós de livro na mão quando não estavam lidando na casa. Minha cama de menina e mocinha era embutida em prateleiras. Criança insone, meu conforto nas noites intermináveis era acender o abajur, estender a mão, e ali estavam os meus amigos. Algumas vezes acordei minha mãe esquecendo a hora e dando risadas com a boneca Emília, de Monteiro Lobato, meu ídolo em criança: fazia mil artes e todo mundo achava graça.

E a escola não conseguiu estragar esse meu amor pelas histórias e pelas palavras. Digo isso com um pouco de ironia, mas sem nenhuma depreciação ao excelente colégio onde estudei, quando criança e adolescente, que muito me preparou para o mundo maior que eu conheceria saindo de minha cidadezinha aos 18 anos. Falo da impropriedade, que talvez exista até hoje (e que não era culpa das escolas, mas dos programas educacionais), de fazer adolescentes ler os clássicos brasileiros, os românticos, seja o que for, quando eles ainda nem têm o prazer da leitura. Qualquer menino ou menina se assusta ao ler Macedo, Alencar e outros: vai achar enfadonho, não vai entender, não vai se entusiasmar. Para mim esses programas cometem um pecado básico e fatal, afastando da leitura estudantes ainda imaturos.

Como ler é um hábito raro entre nós, e a meninada chega ao colégio achando livro uma coisa quase esquisita, e leitura uma chatice, talvez ela precise ser seduzida: percebendo que ler pode ser divertido, interessante, pode entusiasmar, distrair, dar prazer. Eu sugiro crônicas, pois temos grandes cronistas no Brasil, a começar por Rubem Braga e Paulo Mendes Campos, além dos vivos como Verissimo e outros tantos. Além disso, cada um deve descobrir o que gosta de ler, e vai gostar, talvez, pela vida afora. Não é preciso que todos amem os clássicos nem apreciem romance ou poesia. Há quem goste de ler sobre esportes, explorações, viagens, astronáutica ou astronomia, história, artes, computação, seja o que for.

Este é nosso leitor Celso Antunes (que é vigia da escola) passa o dia lendo, além de tudo o que faz.Seja livro, revista ou jornal.

O que é preciso é ler. Revista serve, jornal é ótimo, qualquer coisa que nos faça exercitar esse órgão tão esquecido: o cérebro. Lendo a gente aprende até sem sentir, cresce, fica mais poderoso e mais forte como indivíduo, mais integrado no mundo, mais curioso, mais ligado. Mas para isso é preciso, primeiro, alfabetizar-se, e não só lá pelo ensino médio, como ainda ocorre. Os primeiros anos são fundamentais não apenas por serem os primeiros, mas por construírem a base do que seremos, faremos e aprenderemos depois. Ali nasce a atitude em relação ao nosso lugar no mundo, escolhas pessoais e profissionais, pela vida afora. Por isso, esses primeiros anos, em que se aprende a ler e a escrever, deviam ser estimulantes, firmes, fortes e eficientes (não perversamente severos). Já se faz um grande trabalho de leitura em muitas escolas. Mas, naquelas em que com 9 ou 10 anos o aluno ainda não usa com naturalidade a língua materna, pouco se pode esperar. E não há como se queixar depois, com a eterna reclamação de que brasileiro não gosta de ler: essa porta nem lhe foi aberta.

Lya Luft é escritora

ACERVO DIGITAL DA REVISTA VEJA

FÉRIAS PEDEM ATRAÇÕES CULTURAIS

Labirinto Poético

No próximo dia 24 de julho estaria encerrando o período de visitação às exposições do MAB,(Museu de Arte de Blumenau)
para a manutenção das salas e montagem das próximas exposições que terão abertura no dia 4 de agosto.
Porém, o " Labirinto Poético" que acontece no Espaço Alternativo tem agradado bastante aos visitantes e Mia Avila (Gerencia M.A.B - Museu de Arte de Blumenau/Fundação Cultural de Blumenau) acha uma pena, que fique exposto por tão pouco tempo. Pensando nisso, defende a ideia de seguir com essa exposição por mais um período.

Nós expositores e a comunidade em geral, agradecemos por tudo isso!

Fundo Municipal de Apoio à Cultura

Fonte acessada: Prefeitura Municipal de Blumenau

(Quarta-feira,20/07/2011 - 17:00 )


A Fundação Cultural de Blumenau e o Conselho Municipal de Cultura informam que são 133
os projetos inscritos no Fundo Municipal de Apoio à Cultura, um aumento de 35,71%
em relação ao número de inscrições do ano passado. O processo de habilitação já foi finalizado.
Oito inscrições foram inabilitadas, por não atenderem os requisitos estabelecidos no edital.

Agora começa a avaliação técnica dos projetos, e a divulgação dos selecionados será
no dia 8 de agosto próximo. Para esta edição estão sendo disponibilizados R$ 600 mil -
50% a mais em relação a 2010.

O Fundo Municipal de Apoio à Cultura Fundo Municipal de Apoio à Cultura contempla
as áreas de artes visuais; cinema\fotografia\vídeo; artesanato; cultura popular; dança;
literatura; biblioteca; música; arquivo\pesquisa\documentação; artes cênicas e patrimônio cultural.
Segundo o gerente de Promoções e Eventos da Fundação e também secretário do Conselho,
Rolf Geske, serão selecionados 76 projetos culturais em diversas submodalidades.

Assessora de Comunicação: Marilí Martendal

Terça-feira,19/07/2011 )
Tudo pronto para o Blumenália 30 Anos

A Fundação Cultural de Blumenau está com tudo pronto para o Blumenália 30 Anos,
um dos eventos mais esperados do ano. Será neste sábado, 23, a partir das 15 horas,
no Parque Ramiro Ruediger. A entrada é gratuita e a promoção faz parte da segunda
edição do ano do Circo Acústico. O Blumenália 30 Anos fará um retorno às décadas
de 80 e 90, com a participação das bandas da época - algumas se reunindo somente para esta apresentação, além da presença de poetas, grafiteiro e dj´s.

Veja mais

Quarta-feira,20/07/2011 )

Show de MPB, na Fundação Cultural

Sinto grande alegria em ver meu ex-aluno Mazin da Silva a quem sempre incentivei, brilhando nos palcos da vida! Sim, Mazin você nasceu para brilhar. Lembro-me como se fosse hoje, na EBM Heriberto Müller, (Bairro Fortaleza - Blumenau - SC) a primeira escola em que atuei nos anos de 1985 e 1986. Você merece muito sucesso!

O baixista e compositor argentino Marcos Archetti se
apresenta no próximo dia 26, na Fundação Cultural de Blumenau.
Um show de música popular brasileira com John Mueller (voz e violão), Mazin da Silva e Jackson Carlos (guitarra),
Elvis Pauli (bateria) e Caio (baixo).
Marcos Archetti é renome mundial da música instrumental
e já tocou com o mestre Hermeto Pascoal.

Um pouco sobre ele:
Biografia
MAZIN Silva nasceu em Blumenau no dia 11 de agosto de 1975. Aos 8 anos começou a estudar guitarra e violão por influência de seu pai e do seu irmão mais velho. Aos 12 anos já tocava na banda da família, chamada de Os Regionais. Sendo esse o seu primeiro trabalho como músico. A banda tocava canções regionais do sul do Brasil e até os 16 anos a sua escola de música foram os bailes da vida.

Em 1991 começou a intensificar os seus estudos com o guitarrista Marco Anuzeck, iniciando assim, o seu aprimoramento técnico e teórico. MAZIN estudou 3 anos com o ANUZECK, e conheceu os que seriam hoje as suas maiores influências musicais: Hermeto Pascoal, Hélio delmiro, Pat Metheny, Heraldo do Monte,Toninho Horta, dentre outros.

A musicalidade de MAZIN é genuinamente brasileira, de fraseado brasileiro, a sua guitarra clean pega fogo quando sobe aos palcos. Ele toca desde Samba, Baião, Bossa nova, Jazz a Funk- rock, Baladas e músicas regionalistas do sul do Brasil. Prevalecendo os diferentes arranjos e o seu estilo próprio de compor e de tocar guitarra.

O guitarrista se apresentou em vários festivais, dentre eles o Festival Abrazos (Europa), Festival Spah (Sacramento-EUA), Cascavel Jazz Festival (PR-Brasil), Bluinstrumental (Blumenau-Brasil), Festival SESC Panorama (Jaraguá do Sul-Brasil), Festival Tagima Dream Team (SP - Brasil).

MAZIN é patrocinado pela Tagima, a maior marca de guitarras do Brasil, ele ministra Workshops e Master Class, como também, aulas de guitarra no Teatro Carlos Gomes de Blumenau.

Considerado por muitos músicos, e amantes da música, como um dos melhores guitarristas do sul do Brasil,MAZIN Silva se destaca pela sua virtuosidade, pela clareza de suas notas, pelas composições que saem dos poros, da alma, e pelo seu jeito apaixonado de tocar guitarra.

PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS

Fonte: JSC(20/07/2011)
As férias chegaram mas, com os dias frios, nem sempre a criançada pode ir brincar na rua. Como um dos passeios típicos do recesso escolar de inverno é o cinema, as crianças encontram em livros baseados nos filmes infantis outra boa opção.

Atualmente em cartaz, Carros 2 e Kung Fu Panda 2 são os principais temas dessas publicações. A sequência da animação estrelada pelo corredor Relâmpago McQueen ganhou um Guia do Filme, em formado semelhante a de outros famosos longas da Pixar, Disney e Dreamworks. O livro traz detalhes sobre os carrinhos e resume o enredo (o texto não revela o final, se não quiser estragar a surpresa, melhor deixar para depois de assistir).

Carros 2 ? Melhores Amigos é o título do segundo volume da série Livro para Gravar. Diversão certa, a obra traz um mecanismo que permite gravar você e seu filho lendo a história. Além de ouvir quantas vezes quiser, e possível regravar várias vezes, tanto o livro todo, como trechos separados. O primeiro volume da coleção é Toy Story 3, outro sucesso entre as crianças.

Quem se amarrou na versão 3D de Kung Fu Panda 2, pode ter um gostinho dessa experiência em casa, com o Guia do Filme em 3D. O livreto vem com o óculos especial e as imagens são muito bem feitas. O texto apresenta os personagens no contexto do filme.

Os fãs do vilão azul da Dreamworks também podem contar um guia, só que em formato voltado para uma faixa etária maior. Eu Sou Megamente possui texto mais longo e em fonte menor.

Para quem já está habituado à leitura, a boa opção é Os Pinguins do Sr. Popper, de Richard e Florence Atwater. Foi este livro que inspirou o filme estrelado por Jim Carrey, aposta da Fox para as férias de inverno. Mas a história, publicada originalmente em 1938, é muito diferente de sua adaptação cinematográfica. Publicado só agora no Brasil, trata-se de um clássico da literatura norte-americana, que recebeu o Prêmio Newbery Honor, um dos mais importantes dos EUA em termos de criação infanto-juvenil.

MÁRCIA FEIJÓ

Confira as manchetes do site de Notícias - Prefeitura de Blumenau
(Quarta-feira,20/07/2011 )
FMD Blumenau/Soya disputa Liga Sul de Vôlei Masculina de olho na Superliga

A torcida blumenauense tem a oportunidade de ver de perto, entre esta quinta-feira, dia 21 e sábado, dia 23, a renovada equipe de vôlei masculina da FMD Blumenau/Soya/Oympico/Furb/Barão. O time participa da etapa Sul da Liga Nacional, com os jogos sendo disputados no Ginásio do Galegão, com entrada franca. Em quadra três estreantes diante da torcida: o lidero Rafael, ex-Benfica, de Portugal; o ponteiro Carlão, ex-Võlei Futuro (SP) e o meia Iallison, ex-Cimed.

(Quarta-feira,20/07/2011 )
Handebol feminino de Blumenau recebe Novo Hamburgo pela Liga Nacional

Após a conquista do vice-campeonato da Copa Brasil, na última semana, o handebol feminino da FMD Blumenau/Furb/Foz do Brasil volta à quadra nesta quinta-feira, 21, às 19, no Ginásio do Complexo Esportivo do Sesi, quando recebe Novo Hamburgo (RS). O confronto abre o returno da Liga Nacional. A entrada é franca e o torcedor ainda participa do sorteio de brindes.

(Quarta-feira,20/07/2011 )
Segunda etapa de vacinação contra a Poliomielite será em agosto

A Secretaria de Saúde está fazendo o levantamento para a 2ª etapa de vacinação contra a Poliomielite em Blumenau, que será realizada de 8 a 16 de agosto. O dia “D” da Campanha será realizado no dia 13, quando as unidades de Saúde vão trabalhar durante todo o dia para atingir um maior número de crianças imunizadas.

(Quarta-feira,20/07/2011 )
Dia 28 tem Vorfest, o esquenta para a Oktoberfest

Foto Marcelo Martins. 20/07/2011.
A quarta Vorfest do ano será dia 28 deste mês, no Setor 3 do Parque Vila Germânica e terá animação de três bandas: Musical Germânica, Banda Cavalinho e Champagne vão se revezar no esquenta para a 28ª Oktoberfest de Blumenau (de 06 a 23 de outubro). A Vorfest é uma amostra da grande Festa de Outubro e oferece, inclusive, um pouco da gastronomia típica e variedade de chope.

(Quarta-feira,20/07/2011 )
População da Itoupavazinha será beneficiada com novo posto de Saúde

Nos próximos dias a Prefeitura lança o edital para o início das obras de construção do novo posto de Saúde ESF Tereza Lescowitz, no bairro Itoupavazinha. O projeto prevê a construção de aproximadamente 450 metros quadrados de área, com estrutura para duas equipes de Saúde atendendo no local.

(Quarta-feira,20/07/2011 )
Basquete masculino entra em quadra pelos estaduais Sub-14 e Sub-16

O basquete masculino da FMD Blumenau/Apab/Furb/Altenburg/Foz do Brasil/Alta Papéis entra em quadra, nesta quinta-feira, dia 21 e sexta-feira, dia 22, para a disputa dos estaduais Sub-14 e Sub-16, respectivamente. As partidas vão ser realizadas na no Ginásio da Sulfabril, com entrada franca. O treinador Christian Gerhard Nau pretende aproveitar o fator casa para subir na tabela de classificação em ambos os torneios.

(Quarta-feira,20/07/2011 )
Blumenau participa de Curso da Convenção da ONU

O Presidente da Sociedade Cultural Amigos do Centro Braille da Fundação Cultural de Blumenau, Giovani Machado, vai a João Pessoa, na Paraíba, participar do Curso da Convenção da ONU sobre os direitos das pessoas com deficiência. O evento vai de domingo a sexta-feira, 24 a 29, e é realizado pela Organização Nacional de Cegos do Brasil. A participação de Giovani é patrocinada pelas empresas Carton Druck e Colisão.

(Quarta-feira,20/07/2011 )
Inscrições para a formação continuada do magistério iniciam no dia 25
A Secretaria de Educação (Semed) abre inscrições para a formação continuada “Diretrizes Curriculares da Educação Básica na Rede Municipal de Ensino de Blumenau: Concepções e Conceitos que Fundamentam os Componentes Curriculares”, destinada aos profissionais do magistério das unidades escolares municipais.

(Quarta-feira,20/07/2011 )
Inscrições para a formação continuada do magistério iniciam no dia 25

A Secretaria de Educação (Semed) abre inscrições para a formação continuada “Diretrizes Curriculares da Educação Básica na Rede Municipal de Ensino de Blumenau: Concepções e Conceitos que Fundamentam os Componentes Curriculares”, destinada aos profissionais do magistério das unidades escolares municipais.

A inscrição pode ser realizada entre os dias 25 de julho e 4 de agosto, por meio do site www.furb.br/semedblu. A formação é uma parceria entre a Semed e a Furb e tem como objetivo subsidiar os profissionais do magistério para o exercício da docência, além das funções de apoio e suporte, de acordo com as diretrizes estabelecidas pela Semed.

Mais informações sobre a formação continuada podem ser obtidas por meio do site www.blumenau.sc.gov.br/educacao, Edital 015, no link Editais e Portarias.

Assessora de Comunicação: Andressa da Silva

(Quarta-feira,20/07/2011 )
Show de MPB, na Fundação Cultural

O baixista e compositor argentino Marcos Archetti se apresenta no próximo dia 26, na Fundação Cultural de Blumenau. Um show de música popular brasileira com John Mueller (voz e violão), Mazin da Silva e Jackson Carlos (guitarra), Elvis Pauli (bateria) e Caio (baixo). Marcos Archetti é renome mundial da música instrumental e já tocou com o mestre Hermeto Pascoal.

(Terça-feira,19/07/2011 )
Regulamento do concurso da Rainha da Oktoberfest 2012 está à disposição no site oficial da festa

As moças interessadas em participar do concurso que vai eleger a Rainha e as Princesas da Oktoberfest 2012 já podem consultar o regulamento da disputa à disposição no site oficial da festa – www.oktoberfestblumenau.com.br , no link Tradição e Cultura. O concurso será realizado no dia 23 de outubro, último dia da festa deste ano, no Setor 2 do Parque Vila Germânica.

(Terça-feira,19/07/2011 )

Projeto inovador vai reunir em Blumenau (SC) sabores peculiares, em um espaço tomado pelos aromas de especiarias e profissionais da gastronomia nacional e internacional. Além destes elementos, compõem o cenário delícias produzidas nos diferentes cantos do país. Assim, forma-se a SC Gourmet - 1ª Mostra Brasileira de Queijos, Vinhos e Delikatessen, evento que acontece entre os dias 21 e 24 de julho, e que já é considerado um novo marco no turismo enogastronômico catarinense.

(Terça-feira,19/07/2011 )
Prefeitura lança Programa de Aperfeiçoamento do Servidor, dia 27

A Prefeitura de Blumenau, por meio da Secretaria de Administração, lança no dia 27de julho, o Programa de Aperfeiçoamento do Servidor (PAS). O programa será desenvolvido junto com a Empresa Dtcom - Educação e Comunicação Corporativa e consiste num sistema de capacitação continuada que utiliza a metodologia de ensino à distância. O lançamento com aula inaugural para cerca de 400 servidores, incluindo as chefias, ocorre no Viena Park Hotel, Rua Hermann Huscher, 670 - Bairro Vila Formosa, a partir das 9h.

ANIVERSÁRIO DO BLOG EDUCAR

"SEMANA LITERÁRIA E ARTÍSTICA DA BIBLIOTECA PRINCESA ISABEL"
Diretora Marita Lopes abrindo o evento

O blog Educar completou dois anos no dia 29 de maio de 2011 e já teve mais de 30 mil visitantes. Profissionais de outras áreas solicitam participação e contribuem com notícias além de divulgar nosso trabalho em seus sites e enviar para seus contatos os pedidos de votação, por exemplo, como acontece todos os anos de maio até outubro quando sai o resultado dos vencedores do "PRÊMIO TOP BLOG" , devido à relevância e dimensão da popularidade alcançada na web. E é por este motivo que temos postagens das mais variadas áreas e temas.Graças aos conteúdos relevantes e criteriosamente selecionados para pesquisa ou leitura, recebemos visitas de vários países. Todos os interessados em divulgar seus trabalhos (artigos, imagens, aulas, poesias, etc) podem enviar por e-mail para biblioteca.princesaisabel@yahoo.com.br, para que possamos postar aqui.
Os conteúdos são postados nos computadores da biblioteca ou na sala de informática.Como consta na matéria do site do Jornal de Santa catarina, o blog é o meu caderno de registros, devido à praticidade. Os alunos relatam, fazem as fotos e elas são guardadas em álbuns na web.
http://picasaweb.google.com/livrocais
A Programação cultural segue até a próxima sexta-feira dia 03 de junho.
Os alunos da 8ª série tiveram a honra de receber o repórter e o fotógrafo Artur Moser, ambos profissionais do Jornal de Santa Catarina para palestra e debates sobre Mídia, Cultura e Educação. (Profª Fátima)
leia a matéria...
http://www.clicrbs.com.br/jsc/sc/impressa/4,186,3327698,17204
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Bolo do Aniversário do blog - EDUCAR PARA A SUSTENTABILIDADE

Patricia (Coord. - Alemão - SEMED/Blumenau-SC) Ione Coord. - L.Portuguesa - SEMED/Blumenau-SC) MaritaLopes - Diretora da escola e Fátima (Biblioteca).

A escritora Maria de Lourdes Scottini Heiden fez o lançamento do livro "O Avental da Professora" neste dia e doou muitos livros para a nossa biblioteca.
Aniversário do blog - mesa para o lançamento do livro de Mª de Lurdes S. Heiden - O AVENTAL DA PROFESSORA

Mª de Lurdes S. Heiden - escritora, Anderson Silva (Repórter do JSC - Blumenau - SC)
e Hugo A. Quintana - ilustrador.






Aniversário do blog - Mesa decorada por Fátima, Andréa e Yara.

Aniversário do blog - decoração por Fátima e Yara.

Aniversário do blog - Jornal de Santa catarina

Aniversário do blog - decoração por Fátima e Yara.

Aniversário do blog - Manual de dicas - Educação Ambiental - Cristiane - Geografia

Aniversário do blog - Manual de dicas sobre cuidados com a natureza e atividades para o projeto Santa na Escola - 5° e 6º Anos.

Aniversário do blog - EDUCAR - CERTIFICADOS de premiação por participação em atividades.

Aniversário do blog - EDUCAR MARIA DE LURDES

Aniversário do blog - EDUCAR - LIVROS DE LITERATURA

Aniversário do blog - EDUCAR - JANELA DA BIBLIOTECA

Aniversário do blog - EDUCAR - LIVROS - poesias

Aniversário do blog - EDUCAR - Ione Carvalho

Aniversário do blog - EDUCAR - Maria de Lurdes

Aniversário do blog - EDUCAR - fotógrafo Artur Moser e Anderson Silva/repórter, ambos profissionais do Jornal de Santa Catarina.
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PAINEL SOBRE ADOLESCÊNCIA E ATITUDES INDIVIDUAIS OU COLETIVAS E AS CONSEQUÊNCIAS DE ATOS IMPENSADOS.

Elaborado por alunos da nossa escola, aborda temas como amor, sexualidade, vícios e através da expressão artística retrata a criatividade e o conhecimento dos benefícios ou malefícios de cada atitude.

o professorr Marcelo coordenou as atividades e a profª Fátima e alunos fizeram as fotos. Foi muito importante para todos nós.

Cesta de livros para os alunos menores da nossa escola, em fase de alfabetização.Eles adoram baús, cestas, e tudo o que causa descoberta.

Atividades realizadas pelos alunos do 5º e 6º Anos. Manual de dicas ambientais ematéria para o projeto SANTA NA ESCOLA.













DICA DE SITE DA SEMANA!http://www.portacurtas.com.br/curtanaescola/pop_160.asp?cod=4992&Exib=5513

http://www.poetaslivres.com.br/

VAMOS VOTAR NO BLOG EDUCAR

Toda Criança Quer
Palavra Cantada
Composição : Péricles Cavalcanti

Toda criança quer
Toda criança quer crescer
Toda criança quer ser um adulto

E todo adulto quer
E todo adulto quer crescer
Pra vencer e ter acesso ao mundo

E todo mundo quer
E todo mundo quer saber
De onde vem
Pra onde vai
Como é que entra
Como é que sai
Por que é que sobe
Por que é que cai
Pois todo mundo quer...


A Duda é uma destas crianças que muito quer e muito consegue!

Estes brinquedos, meus alunos criaram com sucatas algum tempo atrás. A atividade era referente ao projeto Comunicar é aprender. A Duda participou e até foi conhecer meus alunos em minha sala de aula em 2004.


Nossos alunos reciclam pets e fazem pufs!

Por uma educação com significados

Mª DE FÁTIMA M. BAUMGÄRTNER
(Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional)
Ao longo da vida, podemos identificar talentos e valores que se encontram na sociedade, embora todos os indivíduos dependam de incentivo, para que ousem brilhar nos espaços que lhe são de direito. Bem sabemos que nas escolas há o privilégio de um espaço, onde brota no cotidiano a diversidade de saberes. Cabe aos órgãos competentes da sociedade manter o foco principal - educação - , que representa fator essencial para que a população realmente receba a mediação e o apoio de que tanto necessita.

Sabe-se que a escola representa um espaço onde o conhecimento é construído, assim como o ambiente familiar é muitas vezes responsabilizado pela educação dos membros que a formam. Porém, jamais devemos esquecer que nenhuma destas duas entidades sozinhas poderão dar conta de aprimorar conhecimentos ou mediar a educação dos indivíduos. É a união de ambas que permitirá o sucesso tanto no que diz respeito ao aprendizado, quanto à mudança comportamental dos mesmos.

Constata-se então que todos estamos envolvidos num mesmo processo de transição, o qual permite encaminhar as gerações futuras ao propósito de pensar e agir de forma que atenda ao bom convívio que norteia a sociedade. Devemos estar atentos às mudanças, aceitando as diferenças e percebendo-as como o referencial que sintetiza os valores de cada ser humano.

A sociedade deve valorizar os seus cidadãos, não apenas por aquilo que fazem, mas por aquilo que já não são capazes de realizar, por determinados motivos. Quando delegamos uma tarefa ao outro, sabendo que ele não tem conhecimento sobre o assunto, devemos monitorá-lo do início ao término de sua atividade, pois se ele errar terá o suporte de que necessita. Isto vale para todas as idades.

Sabemos que todo erro é uma tentativa de acerto e aquele que erra, demonstra que quer aprender. Porém, nem sempre o erro é visto desta forma. Muitas vezes, ele é considerado como incompetência, ou falta de interesse em demonstrar que se é capaz.

Indivíduos críticos, competentes e conscientes de seus direitos e deveres colaboram com aqueles que apresentam déficit na execução de suas tarefas, apontando o caminho e mostrando-se aptos ao companheirismo e com seu empreendedorismo e liderança.

Como já ouvimos e sabemos, não somos os mesmos durante o dia e nem seremos os mesmos a vida toda. Urge a necessidade de quebrar a resistência, livrar-se das amarras e reconstruir o saber. Cabe aos educadores (família, escola e sociedade) a função de facilitar este processo flexível, que só acontece quando se atribui um significado ao que se vê, se ouve ou se diz, em suma, se vive.

POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

Mª DE FÁTIMA M. BAUMGÄRTNER

Todos os meios de comunicação estão mostrando a realidade da educação atual. Sabemos que nada muda de repente, mas se ficarmos esperando alguém fazer algo, é que nada mudará, ou seja, não basta mostrar a situação, há que haver comprometimento para estabelecer um foco de atuação e primar por ele. Não dá pra ficar brincando de educar, ou falamos a mesma linguagem e agimos da mesma forma, ou perderemos crédito em nossas funções, sejam elas quais forem. O educando precisa encontrar um tripé onde se apoiar, mantendo este suporte por toda a sua vida. Este tripé é formado pela referência no educador, a disciplina mediada e o vínculo afetivo estabelecido numa relação de confiança. Os três fatores são distintos entre si, mas se complementam, ou seja, um não existe na ausência do outro. O educando está sempre testando o professor, os pais, ou outra pessoa que o eduque.

O motivo é um só, a busca do sentido para suas ações futuras. É como se ele sempre perguntasse, se poderia ou não tomar certa atitude. Cujo ato para o adulto, acontece num determinado tempo de ação, e se denomina erro. O que o faz pensar assim, é o fato de ter vivido certas experiências. Não há receita para tudo. Por isso nem sempre dá certo o que se faz. Mas não se pode desanimar, cada situação pede uma atitude, pois todos somos diferentes.

Ao nos depararmos com situações indesejáveis, nem sempre somos prudentes ou pacientes como deveríamos ser. Somos impulsivos ao agir e por fim, incapazes de perdoar erros de percurso em nosso cotidiano, muitas vezes oriundos de fatores bem mais complexos do que uma questão de momento. Quando um problema se instala, muitas vezes a primeira atitude que temos é julgar e criticar, quando na verdade o que se deve fazer, é diagnosticar para descobrir o porquê de tal acontecimento. O educando em primeiro plano é ser humano em desenvolvimento, tal qual outra pessoa, apenas diferindo na idade, tanto cronológica quanto mental. Partindo deste pressuposto, fica fácil perceber que noção de limite deve se dada todo o dia, seja em qualquer ambiente em que estejamos inseridos, por todos aqueles que se encontram no mesmo. Toda rebeldia é um pedido de socorro, que nem sempre é compreendido.

Tudo isso é repetitivo, dizem, mas é assim que se alcançam objetivos, com persistência. Ao invés de ficar na platéia como expectador, vamos unir forças em prol da educação. O que está acontecendo, é que muitos profissionais estão atuando em áreas desconhecidas, tentando ¨descobrir como fazer¨ e muitos especialistas são ignorados por questões diversas. Enquanto isso acontecer, nada vai mudar. ¨Ninguém ama o que não conhece e nem dá o que não tem. Se alguém faz o que desconhece, é apenas porque lhe convém.¨ Percebe-se então que há uma falta de estrutura e planejamento, por parte de uma equipe gestora que oriente e capacite profissionais visando um ensino de qualidade. Já os pais muitas vezes, não acreditam na capacidade dos filhos. Então projetam para eles um futuro que nunca chega, pois cada indivíduo, tem suas habilidades e desejos, que aos poucos vão determinando uma trajetória de sucesso ou de fracasso. Cabe aos pais apenas orientá-los neste processo cotidiano e facilitar o acesso aos mecanismos de ação ou de defesa diante das diversidades de atitudes que serão tomadas por eles.

Tanto os educadores quanto a família devem dar tempos e espaços aos educandos para que o mesmos exercitem seus mecanismos cognitivos, podendo assim apropriar-se da autonomia necessária para ¨viverem experiências futuras¨. Há quem diga que não há futuro. Imagine alguém ter como mediador alguém que não acredite no futuro. Seria incoerente educar, pois educação é propósito futuro, pressupondo que podemos mudar preparando o indivíduo para uma sociedade melhor. Se apenas educamos para o hoje, então não acreditamos na sucessão dos dias. Mas não pensemos no futuro com sendo nosso. É preciso desprender-se dele. Pois ele não nos pertence, nós é que pertencemos a ele. E isso não quer dizer que ele não exista. Como uma mulher grávida poderia olhar para sua barriga que se projeta para frente dando vida ao um novo ser, sem acreditar no amanhã… Eis aí o milagre da vida que projeta o futuro. Ela cria o novo ser que deixa como extensão da sua vida passada. O filho nasce para o futuro… Filho do universo. Os pais não devem pensar no filho, como forma de propriedade. O filho vem ao mundo para viver sua própria vida. O filho vem através dos pais e não para os pais. É dolorido admitir isso. E há quem pense que sendo assim, não tem responsabilidade para com seu rebento. Mas na verdade quando o filho nasce, surgem responsabilidades para toda a vida.

A vida é aprendizado e a teoria deve ser associada a ela. Cada ato cometido por menores nos faz refletir. Onde andam seus pais, quem foi seu mestre, diga-me com quem andas e dir-te-ei quem és… Porém, isso não é suficiente. Dar atenção, amor e limite, é tudo. E é tudo o que eles precisam. Não adianta só escrever e falar sobre estes assuntos, mas quem escreve e fala sobre isso, demonstra que já está fazendo algo.

“Há aqueles que dizem que sabem e nada fazem.
Há aqueles que fazem sem saber.
Há aqueles que constroem o saber com aqueles que fazem”.
Como o indivíduo aprende?

Cada indivíduo tem seu ritmo para desenvolver-se, ao qual denominamos de tempo. Mas que tempo é esse? Se ignorarmos este tempo, qualificando-o como particularidade de cada indivíduo, sem intervir no processo de aprendizagem, comprometemos assim, todo o seu potencial criador. Cabe ao educador, entender e buscar formas de mediar o conhecimento e diversificando as atividades, de acordo com as dificuldades ou habilidades de cada aprendiz. Faz-se necessário o conhecimento de cada dificuldade encontrada. É neste momento que a mediação competente tem sua importância. Faz-se necessária uma intervenção diagnóstica por parte de especialistas, para detectar possíveis causas que estejam inviabilizando o processo de apropriação da aprendizagem como um todo.

Por uma alfabetização com significados

(M. de Fátima M. Baumgärtner)

Quando deparamos com o insucesso, a evasão escolar, a repetência e a defasagem/idade/série de nossos alunos, ficamos muitas vezes decepcionados. Nesta sociedade da informação tecnológica, na qual tudo se descarta e atualiza cotidianamente, muitas tentativas são frustradas, pois muitas vezes não há apropriação do conhecimento por falta de sentido ao que é oferecido como produto da educação propriamente dita. O que acontece, de fato, é que a criança chega à escola cheia de desejo de aprender e de repente perde o gosto pelos estudos. Isto acontece porque ela não entende o processo ensino-aprendizagem sem sentido prático. A forma como acontece este processo vai permitir avanços ou retrocessos em seu desempenho escolar. Olhando para nós mesmos, poderemos responder a estas questões. Quando a criança chega à escola, espera encontrar um líder, alguém em quem possa confiar, espera encontrar no coração da escola um ninho onde se abrigar. Porém, isto só acontece quando o professor estabelece um vínculo. Constata-se na dialética diária que o professor não passa pela vida de uma criança, mas sim, ajuda a formá-la. Não põe sonhos na mente de um adolescente, ajuda a realizá-los. Não transmite o conhecimento, facilita a construção do mesmo. Não dá aulas, cria com seus alunos um ambiente de aprendizagem. Enfim, não dá notas, mas, avalia cada postura adotada diante daquilo que lhe é proposto. Fazer a diferença na educação não é fazer tudo outra vez a cada ano. É fazer diferente aquilo que todos já fizeram e não deu certo. O diferencial está no potencial de cada um, mas que nem sempre é valorizado. Fica explícito aqui o entendimento de não haver distância entre avaliação, afetividade, teoria, planejamento coletivo, gestão democrática e acima de tudo um significado em tudo o que se realiza. A gestão pedagógica de uma escola focada na alfabetização, na construção do conhecimento e da autonomia dos seus educandos, perpassa pela responsabilidade do resgate das devidas funções atribuídas aos profissionais no momento de sua formação, ou seja, todo aquele que escolher a nobre função de professor, deve realmente acreditar que é capaz de transformar as gerações Partindo do pressuposto de que a biblioteca é o coração da escola, o que faz pulsar o corpo da escola é a leitura. Cabe aos educadores permitir que ela aconteça. Assim como na leitura dos livros, o educando fará a leitura de mundo que o rodeia. O cotidiano deve voltar a ser interessante, a sucessão dos dias, sem a exaustiva cultura do "espetáculo" a qualquer custo. É preciso mudar o percurso do olhar. Ainda há tempo, de plantar e colher. Basta preparar o chão, escolher a semente e semear na hora e lugares certos. “O educando sabe que sabe, mas precisa de um mediador para entender aquilo em que acredita. Pois é na interação que acontece a verdadeira compreensão, daquilo que se diz conhecimento.”