23 de agosto de 2010

VAMOS TODOS CIRANDAR PELO PLANETA

2010 ANO DA BIODIVERSIDADE



"Importa construir um novo ethos que permita uma nova convivência, planetária e cósmica; que propicie um novo encantamento face à majestade do universo e à complexidade das relações que sustentam todos e cada um dos seres.
Leonardo Boff
Bibliografia que recomendo:
Boff, Leonardo. Saber cuidar: ética do ser humano-compaixão pela terra. Petrópolis: Vozes, 1999.

CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE








Quer ganhar uma sacola ou camiseta personalizada? Então responda:

"O que você faz para tornar o planeta sustentável?"
CLIQUE AQUI NESTE LINK E VOTE NESTE BLOG. Participe, você concorre aos prêmios!




Está pensando em reutilizar o que não usa mais? Que tal conhecer a novidade lá de Los Angeles:

- transformar telefones públicos desativados em pequenas bibliotecas.

Estranho? Pois a maluquice pegou de vez por lá e até replicou de outro jeito por aqui...Quer saber mais?
Leia neste link a matéria completa no clic RBS sobre MATEMÁTICA A SERVIÇO DA ECOLOGIA, mas depois volte para nosso blog para conhecer outras atividades... de nossos alunos.
www.santa.com.br/nossomundosustentavel
Orelhão biblioteca
A reinvenção da garrafinha


VAMOS TODOS CIRANDAR AO REDOR DO PLANETA...

DESCOBRIR NOVAS MANEIRAS DE PENSAR PARA PODER ENTENDER TUDO AQUILO QUE NO MOMENTO ACHAMOS DIFÍCIL, LEMBRANDO QUE SOMOS CAPAZES DE APRENDER DE MANEIRAS DIFERENTES, ALCANÇANDO ASSIM OS MESMOS RESULTADOS, DIANTE DE UMA DETERMINADA PROPOSTA. RESPEITANDO NOSSAS DIFERENÇAS E LIMITAÇÕES, ESTAREMOS PROMOVENDO A ÉTICA E A COMPREENSÃO DE QUE PRECISAMOS UNS DOS OUTROS PARA SERMOS VERDADEIRAMENTE QUEM DEVERÍAMOS SER. SE DERMOS ALGUM TROPEÇO PELO CAMINHO, NÃO NOS ESQUEÇAMOS DE LEVAR CONOSCO A PEDRA COM A QUAL TENHAMOS TOPADO... UM DIA PODEMOS PRECISAR DELA E NEM SEMPRE A ENCONTRAMOS NOVAMENTE. PENSEMOS NISSO. NUNCA CHEGAMOS NUM DETERMINADO LUGAR SOZINHOS. SEMPRE TEVE ALGUÉM QUE NOS AJUDOU. MESMO QUANDO ERRAMOS, NUNCA ERRAMOS SOZINHOS... ALGUÉM CONTRIBUIU PARA QUE ISSO TENHA ACONTECIDO. ISSO NÃO TRANSFERE A RESPONSABILIDADE DOS NOSSOS ERROS. APENAS SIGNIFICA QUE O PROCESSO DO ACERTO, PASSA PELO CAMINHO DA TENTATIVA DE ACERTAR.

PORTANTO SE TIVERMOS APOIO EM TUDO O QUE REALIZARMOS, A CHANCE DE ACERTAR É SEMPRE MAIOR... JAMAIS DEVEMOS PERMITIR QUE NOS DEIXEM REALIZAR ALGO QUE NÃO ESTEJA AO NOSSO ALCANCE. O ACÚMULO DE TAREFAS PODE SER UM DOS FATORES QUE CAUSAM A MÁ EXECUÇÃO DE UMA DELAS... VAMOS PENSAR NISSO. UMA COISA DE CADA VEZ. COM CUIDADO, ATENÇÃO E PERSISTÊNCIA CONSEGUIREMOS ALCANÇAR NOSSOS OBJETIVOS.(Profª Fátima)

OFICINA DO TANGRAM

ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL PASTOR FAULHABER
OFICINA TANGRAM

Estamos iniciando em nossa escola as oficinas lúdicas com TANGRAM
Atividades serão realizadas na sala de informática, no pátio da escola, na biblioteca e em sala de aula. Se você tem sugestões para trabalhar com o Tangram, comente aqui no blog. Publicaremos suas ideias.
Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental















tangram sun streaker

TANGRAM TRAILER






























































Dicas de Livros para os maiores ( 9 anos em diante):
Estimulam a memória e contribuem para a aprendizagm nas aulas de Matemática !
CALVIN

Seu livro Matemática – Desafios e Investigações – Volume I, da Callis Editora, 1998, 56 p., é constituído de 39 desafios.

DESAFIOS


Idade recomendada: Indicado para crianças de 3 e 4 anos. (ou para quem desejar conhecer)


DICA DE SITE
http://www.mathema.com.br/
Literatura Bem-me quer, mal-me-quer. Margarida par, ou margarida ímpar?
Cláudia Cavalcanti Pereira

Romance entre Risonho e Lindinha que abre um variado leque de opções para abordagem do assunto.

O livro, que pode ser lido com alunos desde a 1ª série, traz, além da história, uma forma diferente de marcar as páginas exibindo a seqüência numérica dos números pares e dos impares separadamente uma em cada página. Ao longo da história encontram-se vários desafios e curiosidades matemáticas que também podem ser explorados como situações-problema desafiadoras para alunos de 7-8 anos.

Bem-me-quer, mal-me-quer!
Margarida par ou margarida ímpar?
Atílio Bari, Editora Scipione, 32 páginas.

Para saber mais: Era uma vez na matemática: uma conexão com a literatura infantil. Smole, Kátia S.; Rocha, Glauce R.; Cândido, Patrícia; Stancanelli, Renata. CAEM – IME-USP, 5ª edição, 2004
Matemática na educação infantil - A teoria das inteligências múltiplas na prática escolar. Smole, Kátia S. Porto Alegre, Ed. Artmed, 2000, 1ª reimpressão.

Bom trabalho ! Bjs! Fá

19 de agosto de 2010

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

2010 ANO DA BIODIVERSIDADE



"Importa construir um novo ethos que permita uma nova convivência, planetária e cósmica; que propicie um novo encantamento face à majestade do universo e à complexidade das relações que sustentam todos e cada um dos seres.
Leonardo Boff
Bibliografia que recomendo:
Boff, Leonardo. Saber cuidar: ética do ser humano-compaixão pela terra. Petrópolis: Vozes, 1999.


CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE








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Responda através do e-mail:
biblioteca.princesaisabel@yahoo.com.br

Contação de histórias

EBM Conselheiro Mafra

Na referida escola, a profª que atua na biblioteca, tem um talento incrível: Ela é uma comunicadora excelente.
Qando ela conta ou lê histórias, faz a gante se divertir e interpretar de uma maneira ímpar cada palavra.




Ela imita o som dos animais, ela tem uma voz incrível.
Esta foto acima é da aluna Luana da EBM Pastor Faulhaber.
É um desenho sobre sustentabilidade. Nele a natureza está preservada!

18 de agosto de 2010

RECICLANDO PETS - FLOR DE PET

CIÊNCIAS
Flores de garrafa PET

Flores de Garrafas Pet - por Hilda Costa

Flores de garrafa pet com tecido - Eu fiz assim...

Jaisson França da Silva

13 anos
5ª série
Profª: Nilcimara

Flor de Pet
Pets
Palito de churrasco
Tampinha
Cola quente
Tinta de tecido

Recortaram o fundo da pet, colaram com cola quente uma tampinha no meio e depois colamos no palito que serviu de suporte para a flor. No mesmo palito, colamos as folhinhas. E assim ficou pronta a flor.

17 de agosto de 2010

VAMOS TODOS CIRANDAR

2010 ANO DA BIODIVERSIDADE



"Importa construir um novo ethos que permita uma nova convivência, planetária e cósmica; que propicie um novo encantamento face à majestade do universo e à complexidade das relações que sustentam todos e cada um dos seres.
Leonardo Boff
Bibliografia que recomendo:
Boff, Leonardo. Saber cuidar: ética do ser humano-compaixão pela terra. Petrópolis: Vozes, 1999.

CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE








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BALÉ COPÉLIA









FOLCLORE

2010 ANO DA BIODIVERSIDADE



"Importa construir um novo ethos que permita uma nova convivência, planetária e cósmica; que propicie um novo encantamento face à majestade do universo e à complexidade das relações que sustentam todos e cada um dos seres.
Leonardo Boff
Bibliografia que recomendo:
Boff, Leonardo. Saber cuidar: ética do ser humano-compaixão pela terra. Petrópolis: Vozes, 1999.

CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE








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5 de agosto de 2010

OS 5 SENTIDOS - Pré e 1° Ano - TERESINHA

Dez Direitos Naturais das Crianças








1. Direito ao ócio: Toda criança tem o direito de viver momentos de tempo não programado pelos adultos.







2. Direito a sujar-se: Toda criança tem o direito de brincar com a terra, a areia, a água, a lama, as pedras.







3. Direito aos sentidos: Toda criança tem o direito de sentir os gostos e os perfumes oferecidos pela natureza.







4. Direito ao diálogo: Toda criança tem o direito de falar sem ser interrompida, de ser levada a sério nas suas idéias, de ter explicações para suas dúvidas e de escutar uma fala mansa, sem gritos.







5. Direito ao uso das mãos: Toda criança tem o direito de pregar pregos, de cortar e raspar madeira, de lixar, colar, modelar o barro, amarrar barbantes e cordas, de acender o fogo.







6. Direito a um bom início: Toda criança tem o direito de comer alimentos sãos desde o nascimento, de beber água limpa e respirar ar puro.







7. Direito à rua: Toda criança tem o direito de brincar na rua e na praça e de andar livremente pelos caminhos, sem medo de ser atropelada por motoristas que pensam que as vias lhes pertencem.







8. Direito à natureza selvagem: Toda criança tem o direito de construir uma cabana nos bosques, de ter um arbusto onde se esconder e árvores nas quais subir.







9. Direito ao silêncio: Toda criança tem o direito de escutar o rumor do vento, o canto dos pássaros, o murmúrio das águas.







10. Direito à poesia: Toda criança tem o direito de ver o sol nascer e se pôr e de ver as estrelas e a lua.”







Rubem Alves




Dez Direitos Naturais das Crianças








1. Direito ao ócio: Toda criança tem o direito de viver momentos de tempo não programado pelos adultos.







2. Direito a sujar-se: Toda criança tem o direito de brincar com a terra, a areia, a água, a lama, as pedras.







3. Direito aos sentidos: Toda criança tem o direito de sentir os gostos e os perfumes oferecidos pela natureza.

4. Direito ao diálogo: Toda criança tem o direito de falar sem ser interrompida, de ser levada a sério nas suas idéias, de ter explicações para suas dúvidas e de escutar uma fala mansa, sem gritos.







5. Direito ao uso das mãos: Toda criança tem o direito de pregar pregos, de cortar e raspar madeira, de lixar, colar, modelar o barro, amarrar barbantes e cordas, de acender o fogo.







6. Direito a um bom início: Toda criança tem o direito de comer alimentos sãos desde o nascimento, de beber água limpa e respirar ar puro.







7. Direito à rua: Toda criança tem o direito de brincar na rua e na praça e de andar livremente pelos caminhos, sem medo de ser atropelada por motoristas que pensam que as vias lhes pertencem.







8. Direito à natureza selvagem: Toda criança tem o direito de construir uma cabana nos bosques, de ter um arbusto onde se esconder e árvores nas quais subir.

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2010 ANO DA BIODIVERSIDADE

2010 ANO DA BIODIVERSIDADE



"Importa construir um novo ethos que permita uma nova convivência, planetária e cósmica; que propicie um novo encantamento face à majestade do universo e à complexidade das relações que sustentam todos e cada um dos seres.
Leonardo Boff
Bibliografia que recomendo:
Boff, Leonardo. Saber cuidar: ética do ser humano-compaixão pela terra. Petrópolis: Vozes, 1999.


CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE








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